Развитие интеллекта детей и взрослых. Елена Глинских

можно придумать развивающую игру. Например, во время прогулки считайте красные машины или ищите в магазинных вывесках букву У.

      Из игр, которые не требуют создания специальной обстановки и соответствующего оборудования, могу предложить игру в слова по очереди. По типу игры «в города», но для маленьких детей. Надо назвать слово на букву, на которую закончилось предыдущее слово. По мере взросления ребёнка игру можно усложнять. Называть только слова, которые обозначают живое или только те слова, которые обозначают съедобное.

      Игра «Противоположности»

      Когда ребёнок называет слово, а вы говорите противоположное по смыслу слово: день-ночь, сладкое-горькое.

      Игра «Каким бывает?»

      По очереди подбирать определение к слову. Например, кошка бывает пушистая, ласковая, белая, спящая.

      Игра «Что бывает?»

      Игра, обратная предыдущей. Называем, что может иметь данное определение. Например, пушистым может быть снег, одеяло, волосы, кошка.

      Игра «Что можно сделать?»

      По очереди называть различные материалы и предметы: Например, из бумаги можно сделать тетрадь, книжку, самолетик. Из дерева – мебель, дом, игрушку.

      Игра «Что внутри?»

      Называть предметы и сказать, что в нём может быть. Например, в яйце – цыпленок, в кошельке – деньги, в самолете – пассажиры и так далее.

      Игра «Что было раньше?»

      Например: дерево раньше было росточком, рыба – икрой, лужа – дождиком, лист – почкой.

      А самое главное, получайте удовольствие от общения со своими детьми, любите их безусловно, и тогда из них вырастают настоящие гении! Кстати, играя с ребенком в подобные игры, взрослый очень сильно «прокачивает» себя!

      Апрель 2017 года

      Как запоминать стихи

      На занятия часто приходят дети с просьбой помочь выучить стихотворение. Ведь в школе практически никогда не объясняют, как надо учить. И приходится ребенку самому для себя находить необходимую технологию заучивания стихотворений. В результате некоторые дети справляются с этим заданием легко, а для некоторых это просто мученье.

      В этой статье я дам практические рекомендации, как сделать процесс запоминания стихотворения или текста легким и эффективным. Эти рекомендации помогут не только школьникам, но и взрослым.

      Первое правило:

      Нельзя учить стихотворение просто так, на всякий случай. Должна быть мотивация: получение оценки, подарок для значимых нам людей, состояние души, поздравление, выступление со сцены, желание прослыть интеллектуальной личностью и так далее.

      Второе правило:

      Найдите непонятные слова и узнайте, что именно они значат. За помощью можно обратиться к словарям и энциклопедиям или просто к другим людям.

      Третье правило:

      Выделите себе 15—30 минут непосредственно для заучивания. Ограничение времени