Обучение ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач. Владимир Петров

мир и приоткрыть завесу тайны изобретательского творчества. Это можно осуществить, ознакомившись с книгами о простейших приемах изобретательства [49], [63]. Это наиболее общие приемы: аналогия, инверсия, эмпатия и фантазия.

      АНАЛОГИЯ – сделаем так же, как и…!

      ИНВЕРСИЯ – давайте сделаем не так, как все, а наоборот?

      ЭМПАТИЯ – давайте представим, что мы… и посмотрим на мир его глазами?

      ФАНТАЗИЯ – давайте придумаем невозможное, мы – волшебники! Как мы тогда решили бы задачу? Как улучшили то, что доставляет неудобства?

      Если вы хотите углубить свои знания в этой области, то мы советуем вам следующее.

      2. Можно ознакомиться с методами активизации творческого процесса [50], [60], [64]. Вы сможете познакомиться с наиболее популярными из этик методов, такими как: мозговой штурм, морфологический анализ, метод фокальных объектов, метод контрольных вопросов и синектика.

      Первые два пункта были подготовкой к ТРИЗ. Условно мы это называем 0-й уровень.

      3. На следующем этапе вы сможете приступить к изучению теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).

      3.1. Первый уровень можно изучать по учебникам [52], [65].

      3.2. Второй уровень изложен в учебнике [53], [66].

      3.3. Дальнейшее углубление зависит от желания читателя.

      – Например, в учебнике третьего уровня [54] изложены знания об эффектах (физических, химических, биологических математических, в частности о геометрических), вепольном анализе и практическом АРИЗ.

      – Можно приступить к углубленному изучению отдельных разделов ТРИЗ (см. п. 4.3.1).

      3.4. При желании развивать изобретательское, творческое, сильное, талантливое, ТРИЗное мышление советуем обратиться к учебникам [55], [62].

      3.4.1. Одно из качеств изобретательского мышления – развитие творческого воображения – изложено в учебниках [55], [61].

      3.5. Желающим ознакомиться с историей развития ТРИЗ советуем почитать книги.

      3.5.1. Общая история развития ТРИЗ [78], [79].

      3.5.2. История развития инструментов ТРИЗ изложена по каждому отдельному инструменту:

      – История развития законов [83];

      – История развития АРИЗ [80];

      – История развития приемов [81];

      – История развития стандартов [82].

      Глава 5. Тематика, изложенная в книгах автора

      5.1. Общее представление

      Примечание.

      1. Номера книг приводятся в соответствии со списком литературы.

      2. Номера разделов в книге приводятся в соответствии с номером в книге.

      5.2. Простейшие приемы изобретательства

      5.3. Методы активизации творческого процесса

      5.4. Традиционная технология решения задач

      5.5. Системный подход

      5.6. Обзор ТРИЗ