Первоначальное накопление человеческого капитала ресурсами системы образования. Игорь Ковалевич

233]. При этом в обществе сохраняются гендерные стереотипы, связанные с оценкой успехов и неудач мужчин и женщин. Мужчины представляют себя и других мужчин компетентными и достойными (если не доказано обратное), в то время как женщина должна доказать, почему ее можно считать компетентной и достойной. Женщины недооценивают уровень свой компетентности, а мужчины – переоценивают. Успех мужчины приписывается обоими полами его компетентности и мастерству, успех женщины – внешним обстоятельствам или везению. Мужчинам в большинстве случаев приписываются такие характеристики, как активность, независимость, компетентность, женщинам – пассивность, зависимость, нерешительность.

      Эти данные согласуются с исследованиями о гендерном неравенстве, согласно которым гендер вместе с расой и классом является структурой идентичности и солидарности, а также иерархической структурой – мужчины и женщины как социальные группы обладают различным социальным статусом. Высокостатусные группы чаще всего оцениваются в терминах компетентности и экономического успеха, а низкостатусные – в терминах доброты, добросердечия, гуманности и т. п. [15; 84].

      В диссертационном исследовании М. Л. Кубышкиной о психологических особенностях мотивации социального успеха сделан вывод, что мотивированные на успех мужчины по своим личностным особенностям значительно меньше отличаются от мужчин в целом, чем мотивированные на успех женщины от женщин в целом. Сильное стремление к социальному успеху провоцирует развитие у женщин таких свойств, как доминантность, агрессивность, манипулятивность, склонность к риску, т. е. тех, которые характеризуют маскулинность, и сдерживают развитие эмпатии, стремления к доверительным отношениям, готовность к помощи, т. е. свойства, которые считаются феминными. Таким образом, личностно-мотивационная система стремящихся к социальному успеху женщин приближается к мужскому типу. В то же время мужчины и женщины с сильным стремлением к успеху, очень мало отличаясь друг от друга по личностным параметрам в целом, показывают различия в самом мотиве: мужчины больше стремятся к признанию и соперничеству, чем к достижениям в значимой деятельности, а женщины – более к признанию и достижениям в значимой деятельности, чем к соперничеству [62].

      Современные исследования показывают, что под влиянием все большего проникновения женщин в сферы деятельности, считавшиеся ранее традиционно мужскими, меняется специфика женских представлений об успехе, которые, в свою очередь, выступают в качестве механизма постановки жизненных целей и оценки успешности реализации своей жизненной стратегии. В 2008 г. защищена кандидатская диссертация Ю. В. Артамошиной «Особенности представлений об успехе женщин, выполняющих традиционные и нетрадиционные профессиональные роли» [3]. Автор показала, что женщины, выполняющие традиционно «женские» профессиональные роли, считают, что успех невозможен без везения и удачи. Образ успешной женщины у них ассоциируется с наличием