Под старыми кленами (сборник). Александр Малиновский

– дед с внуком – возвращались с озера, куда они ходили, скорее, на прогулку, чем на рыбалку.

      Кроме свежесрезанных двух удочек с короткими лесками да ржавых крючков на них, больше у моих попутчиков ничего не было.

      Деду – седому, грузному, то и дело громко и заразительно смеявшемуся, лет за шестьдесят, внуку едва перевалило за три года.

      В нём я запоздало узнал Ромку, брата Дениса, и мы поздоровались за руку.

      Познакомились мы и с его дедом. Его зовут Альбертом Львовичем. Он первый раз приехал в эти места. Дед у Ромки большой и голова у него красивая и большая. Он – профессор.

      …Мы идём по просёлку теперь вместе, и вскоре я начинаю понимать и дедов весёлый смех, и их беспрестанные остановки на дороге. Идут два человека, открывающие мир. Один – впервые, другой – заново.

      Впрочем, не только веселье озаряет их лица. Порой смех смолкает и лицо мужчины становится задумчивым…

      У околицы на обочине дороги нас встречает вечная беспокойная спутница просёлочных дорог – трясогузка.

      Увидев её, внук тут же спрашивает:

      – Деда, кто это?

      – Птичка.

      – Нет, кто это?

      – Ну, как кто? Я же сказал: птичка. Такая же маленькая, как и ты.

      – Нет, деда, ну, нет! Кто? Как зовут её?

      – Ах, вон что! Зовут птичку трясогузка.

      Внук тут же выдёргивает свою ладошку из дедовой руки и бежит к кочке с трясогузкой.

      Вскоре возвращается с плачем.

      – Ну, что теперь?

      – Трясогузка улетела быстро и далеко.

      – И что же?

      – А как же я?

      – А что с тобой случилось?

      Внук потерянно смотрит на деда. В глазах досада и обида на его непонятливость:

      – Я не успел сказать ей, что меня зовут Ромка.

      Цветочные часы

      Сегодня под клёнами учитель Сергей Иванович рассказывал, как определять время, если кто заблудится и у него нет часов.

      – Деда, ты раньше часто блудил в лесу, поэтому и научился? – спрашивает Настя.

      – Нет, мне мой дед ещё рассказывал, я и запомнил. И вам советую, запоминайте, пока жив. Будьте наблюдательны в лесу и в поле.

      Ребята внимательно слушают.

      – Вот, когда вы все сладко ещё спите, ровно в семь часов белая кувшинка раскрывает свои лепестки лицом к солнцу. И её красивая фарфоровая головка весь день поворачивается к дневному светилу.

      Под вечер зелёный бутон её, как створки часов, закрывается и он тонет в озёрной воде.

      А теперь посмотрите на поляну за нашими воротами, есть ли там одуванчики?

      Ученики побежали к изгороди из длинных жердей. Искали глазами жёлтенькие головки цветков и не нашли. Ребячьи головки, как одуванчики, торчали над изгородью недолго.

      – А утром были, – сказал Денис, когда все садились на скамейку.

      – Верно, утром были, потому что одуванчик раскрывается в пять – шесть часов утра, а к двум – трём часам дня гаснет.

      – Сколько, значит, сейчас времени?

      – Больше трёх часов, – ответил шустрый Денис.

      – Молодец, быстро соображаешь! – похвалил учитель.

      – А