Мальчик и Саловей. Егор Винокуров

за час.

      Скамья. Упасть и дышать, дышать.

      Сердце выколачивалось из горла. Язык – до пупа. Пить!

      Мёртвые, но оживлённые глаза выглянули из рюкзака. Мёртвая морда неподвижна, уши не шевелятся, нос не блестит. Но, как ни странно, от трупа – ощущение жизни. И похвала:

      – Молодец.

      Рот не двигался, горло и язык тоже. Как он говорит? Вопрос важнее:

      – Что за дикий ужас у доктора?

      Картинка очкастого доктора, от неё веет чёрное, колючее зло.

      – Доктор – зло? Вроде он помочь хотел…

      – Нет.

      – Но он же сказал – хочу помочь. Разве нет?

      Незадача. Всего десяток понятых слов. Как объяснить, что наше с ним общение – результат доверия и согласия? Что без согласия и родства душ такого обмена не бывает – хоть и согласен мальчик скорее с бывшей собакой?

      Как пояснить согласие другого рода, навязанное? Что доктор – мастер в этом деле? Мальчик согласился с мелочью. Потом с тем, что нужна помощь. А потом почти впал в сон – то оружие, которым ловко орудуют Враги.

      – Нет слов. Потом. Враг. Ты – молодец.

      – В чем молодец? Я позорно бежал. Мама точно решит, что я – псих. И опять – туда! Что делать?

      – Ты будешь готов.

      – Как?

      – Ищу слова.

      На лавочку подсел отдохнуть дед. Монолог мальчика с рюкзаком оживил старца – тот вскочил и покинул опасное место. Но мальчику – не до деда. Скоро учиться! Ура! Не выдохся бы после бега – танцевал бы.

      Суровая реальность бросила тень на скамью:

      – Вот ты где! Мне гипер-стыдно за тебя! Марш домой! – Мама за шкирку поставила беглеца на ноги и придала ускорение в сторону остановки. – У доктора помимо тебя и другие клиенты. Придёшь на приём через 48 часов.

      Если доктор – Зло, как научиться бороться за два дня?

      В рюкзаке темно и неудобно.

      Как научить?

      Основа знания, ось – то, в чём человек уверен. На ось нанизывается остальное, как кирпичи на фундамент. Знания без стержня – как тигр без скелета.

      Мои ученики – правители, воины, маги – уверенные, властные, амбициозные. На эту ось они нанизывали то, что я давал – истину, правду или ложь… Они или разгадывали, или ставали источником силы.

      Здесь – абсолютный ноль. Не то что фундамента нет – зыбучие пески, куда миллион валунов закинуть, а до твёрдого основания и не дойти.

      Скажу я: «Фундамент магии – твоя энергия». А он не знает, что такое энергия! Я сообщу: «Основа власти: то, что ты – не твоё тело». Так для него это пустой звук! Он уверен, что он – тело.

      В его уме нет кнопок, чтобы вызвать отклик. Не на что нажать и создать резонанс. Обучать мыслеобразами не получится.

      Раньше как: явился король и требует всевластья. У короля база: способы обмана, умение интриговать, навык планировать на будущее, способность думать наперёд, безжалостность… Сотни полезных качеств, стержень, стабильный и надёжный – как раз императором заделаться. Если выживет.

      А мальчик –