Название | Итоговое сочинение. Основные направления подготовки, проверка, предупреждение содержательно-структурных и речевых ошибок |
---|---|
Автор произведения | Н. В. Беляева |
Жанр | Языкознание |
Серия | |
Издательство | Языкознание |
Год выпуска | 2017 |
isbn | 978-5-905736-38-4 |
Размышление о милосердии.
Размышление о благородстве.
Размышление о человеческом достоинстве.
Размышление о честности и справедливости.
Размышление о выборе жизненного пути.
С 2001 года для подготовки к экзаменационному сочинению был создан открытый перечень тем, включающий около 400 тем и обновляющийся каждый год. Из него составлялись 60 экзаменационных комплектов, каждый из которых «имел следующую структуру:
1. Тема, связанная с анализом стихотворения поэта XIX–XX вв. или анализом эпизода из художественного произведения русской литературы XIX–XX вв. (эпизоды указаны).
2. Тема, сформулированная в виде проблемного вопроса или высказывания о произведении (автор и произведение указаны).
3. Тема, связанная с творчеством писателя XIX в. (автор и произведение указаны).
4. Тема, связанная с творчеством писателя XX в. (автор и произведение указаны).
5. Тема, связанная с философскими, нравственными, социально-общественными понятиями (указан XIX в. или XX в.; произведение русской литературы выбирает учащийся). Эти темы формулировались в виде высказывания одного из представителей отечественной культуры, нацеливали на свободное рассуждение, которое может включать как аргументы, подтверждающие справедливость суждения, так и контраргументы, доказывающие право на существование иной точки зрения.
Вот образцы комплектов тем сочинений последних лет существования обязательного выпускного сочинения:
«Комплект № 1:
1. Пари Печорина с Вуличем. (Анализ главы «Фаталист» романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».)
2. «Поэзия Фета – сама природа, зеркально глядящая через человеческую душу…» (К. Д. Бальмонт.)
3. а) Смысл названия драмы А. Н. Островского «Гроза».
б) Тема утраченных иллюзий в драме А. Н. Островского «Бесприданница».
4. Своеобразие творчества одного из поэтов Серебряного века.
5. «Смех часто бывает великим посредником в деле отличия истины от лжи…» (В. Г. Белинский). (По одному из произведений русской литературы XX в.)
Комплект № 2:
1. Восприятие и истолкование стихотворения А. А. Ахматовой «Песня последней встречи».
2. В чем смысл «открытого» финала комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»?
3. Своеобразие гражданской лирики Н. А. Некрасова.
4. Раздумья о человеке в пьесе М. Горького «На дне.
5. «Защита Родины есть защита и своего достоинства» (Н. К. Рерих). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX в.)». (См. Итоговое сочинение. Допуск к ЕГЭ. От выбора темы к оцениванию по критериям [текст] / Беляева Н. В., Новикова Л. В., Зинин С. А., Зинина Е. А. М.: Издательство «Национальное образование», 2016. С. 7–8)
В 2001–2002 гг. – в экспериментальном режиме, а с 2003 до 2008 года письменный выпускной экзамен по русскому языку и литературе стал проводиться в форме сочинения или в форме изложения с творческим заданием (по выбору школьника).
С