Моя система воспитания. Педагогическая поэма. Антон Макаренко

Читать онлайн.
Название Моя система воспитания. Педагогическая поэма
Автор произведения Антон Макаренко
Жанр Русская классика
Серия
Издательство Русская классика
Год выпуска 1935
isbn 978-5-17-096637-0



Скачать книгу

же ты его бросил?

      Екатерина Григорьевна беспомощно оглядывается среди радостной толпы.

      – Совершенно так, как у зулусов.

      – Зулусы – это которые без штанов ходят, а для продовольствия употребляют знакомых, – говорит важно Белухин. – Подойдет этак к барышне: «Позвольте вас сопроводить». Та, конечно, рада: «Ах, зачем же, я сама проводюся». – «Нет, как же можно, разве можно, чтобы самой?» Ну, до переулка доведет и слопает. И даже без горчицы.

      Из дальнего угла раздается заливчатый дискант Тоськи. И Екатерина Григорьевна улыбается:

      – Там барышень едят, а здесь малых детей пускают к тифозному. Все равно.

      Вершнев находит момент отомстить Белухину:

      – Зззулусы нне едят ннникаких ббарышень. И, конечно, кккультурнее ттебя. Зззаразишь Тттоську.

      – А вы, Вершнев, почему сидите на этой кровати? – замечает его Екатерина Григорьевна. – Немедленно уходите отсюда!

      Вершнев смущенно начинает собирать свои книжки, разбросанные на кровати Белухина.

      Задоров вступается:

      – Он не барышня. Его Белухин не будет шамать.

      Тоська уже стоит рядом с Екатериной Григорьевной и говорит как будто задумчиво:

      – Матвей не будет есть черную обезьяну.

      Вершнев под одной рукой уносит целую кучу книг, а под другой неожиданно оказывается Тоська, дрыгает ногами, хохочет. Вся эта группа сваливается на кровать Вершнева, в самом дальнем углу.

      Наутро глубокий воз, изготовленный по проекту Калины Ивановича и немного похожий на гроб, наполнен до отказа. Завернутые в одеяла, сидят на дне подводы наши тифозные. На края гроба положена доска, и на ней возвышаемся мы с Братченко. На душе у меня скверно, потому что предчувствую повторение той же канители, которая встретила Ветковского. И нет у меня никакой уверенности, что ребята едут именно лечиться. В общей свалке несчастья они меньше всех могут надеяться на счастливый случай, а тем более на чью-либо заботу.

      Осадчий лежит на дне и судорожно стягивает одеяло на плечах. Из одеяла выглядывает черно-серая вата, у моих ног я вижу ботинок Осадчего, корявый и истерзанный. Белухин надел одеяло на голову, построил из него трубку и говорит:

      – Народы эти подумают, что попы едут. Зачем такую массу попов везут?

      Задоров улыбается в ответ, и по этой улыбке видно, как ему плохо.

      В больничном городке прежняя обстановка. Я нахожу сестру, которая работает в палате, где лежит Костя. Она с трудом затормаживает стремительный бег по коридору.

      – Ветковский? Кажется, в этой палате…

      – В каком он состоянии?

      – Еще ничего неизвестно.

      Антон за ее спиной дергает кнутом по воздуху:

      – Вот еще: неизвестно! Как же это – неизвестно?

      – Это с вами мальчик? – сестра брезгливо смотрит на отсыревшего, пахнущего навозом Антона, к штанам которого прицепились соломинки.

      – Мы из колонии имени Горького, – начинаю я осторожно. – Здесь наш воспитанник Ветковский. А сейчас я привез еще троих, кажется, тоже с тифом.

      – Так