Говори. Знай. Умей. Дефектолог – родителям. Елена Шмелева

от ее занятий во много раз выше.

      Сейчас много публикуется материалов о том, что при недостатке материнского внимания развитие ребенка всегда задерживается – психически, физически, интеллектуально, эмоционально.

      Но нужно учитывать, что, если у ребенка есть задержка речевого и познавательного развития, это не обязательно означает, что мама недодает внимания малышу. Есть множество факторов, которые могли повлиять на отставание в развитии. Важно как можно раньше их определить и выбрать программу преодоления трудностей. Не ждать, пока ребенок перерастет, «доразовьется», заговорит сам, потому что мальчики начинают говорить позже, или в садике научится. Ведь ребенок, который не говорит, может в детском саду сразу попасть в ситуацию неуспеха, стать неудобным для воспитателей, как это и случилось с Алешей.

      Але было сложно пережить развод, эмоционально она часто отдалялась от сына, погружалась в свои грустные мысли. Конечно, Алеша это чувствовал. В конце концов, молодой маме удалось создать комфортное пространство и для себя, и для сына, которое способствовало преодолению задержки речи и мышления ребенка.

      Резюме:

      1. Дети чувствуют эмоциональное состояние мамы. Если мама подавлена, расстроена, малыш становится тревожным, может проявлять негативизм.

      2. И мама, и малыш нуждаются в помощи, если семейная ситуация резко ухудшилась (развод, смерть кого-то из близких, тяжелая болезнь или другое напряженное событие).

      3. Трудно ожидать, что у малыша быстро «запустится» речь, пока семейная ситуация нестабильная. Необходимо, чтобы обстановка в семье стала спокойной, ровной.

      4. С маленьким ребенком нельзя заниматься без участия мамы. (Или в особых случаях без значимого взрослого.)

      5. Взрослым необходимо учитывать интересы ребенка, «идти» за малышом. Внимательно наблюдать, что более всего привлекает внимание их сына или дочки. В случае с Алешей мы разыгрывали сюжет с паровозами, постоянно расширяя игру, поскольку здесь мальчик всегда давал эмоциональный отклик.

      Глава 5. «Городские маугли»

      Закон парных случаев хорошо известен в медицине. В один день в больницу привозят людей с одинаковыми и достаточно редкими заболеваниями или травмами. Не было полгода ни одного такого пациента, а тут раз – и сразу двое за сутки.

      Дефектология находится на стыке медицины, педагогики и психологии. Возможно, поэтому здесь тоже работает закон парных случаев. Сегодня пришли на первую и последнюю консультацию неговорящие дети. Совпал и возраст – 2 года и 8 месяцев, и история развития детей. «Ну, это совсем непарный случай, – возразила моя коллега. – Малышей-молчунов сейчас полным-полно». Действительно, родителей с жалобой, что малыш не говорит, обращается много. Причины у этого «не говорит» самые разные, и коррекционная работа нужна разнообразная. Обычно родители слушают мои рекомендации, задают вопросы о том, как преодолевать задержку развития, как заниматься дома, к какому врачу обратиться.

      Но