Название | Прогнозирование развития человечества с учетом фактора знания |
---|---|
Автор произведения | Виктор Орехов |
Жанр | Прочая образовательная литература |
Серия | |
Издательство | Прочая образовательная литература |
Год выпуска | 2015 |
isbn | 978-5-85689-102-6 |
120
Орехов В.Д. О парной взаимосвязи длинных волн: Тр. XV междунар. научн. – практ. конф. «Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения». – М., 2013. – С. 168.
121
Ушаков К. Хранилище вечности // CIO. – 2007. – № 7.
122
Библиотека конгресса. – Википедия, 2012. http://ru.wikipedia.org/wiki.
123
General Information – About the Library (Library of Congress). 2012.
124
Советский энциклопедический словарь. – М., 1987.
125
Анисимов В.А. О законе возрастания сложности эволюционирующих систем, или Что день грядущий нам готовит.
126
Орехов В.Д. Знания в системе развития общества // Бизнес-образование, РАБО. – 2010. – № 28. – С. 77.
127
Орехов В. Д. Прогнозирование в сложном окружении // XIV-й всеросс. симпоз.: «Стратегическое планирование и развитие предприятий». – М., 2013. – № 5. – С. 108.
128
Капица С. П. Парадоксы роста: законы глобального развития человечества. – М., 2012. – С. 42.
129
Пресс-коммюнике ЮНЕСКО № 2009-139. – Стат. ин-т ЮНЕСКО (ISU), 2009.
130
Пресс-коммюнике ЮНЕСКО № 2009-139. – Стат. ин-т ЮНЕСКО (ISU), 2009.
131
Реферативная база данных Scopus.
132
Анисимов В.А. О законе возрастания сложности. www.yugzone.ru/articles/438. – 2006.
133
Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов // Госстандарт России. – 1994. – № 367.
134
Цит. по: Немцов Э.Ф. Человечество становится всё изобретательнее. – 2011.
135
Реферативная база данных Scopus.
136
Капица С. П. Парадоксы роста: законы глобального развития человечества. – М., 2012. – С. 69.
137
Реферативная база данных Scopus.
138
Scopus. Content Coverage Guide, 2013.
139
Орехов В.Д. Знания в системе развития общества//Бизнес-образование, РАБО. – 2010. – № 28 – С. 78.
140
Орехов В.Д. О парной взаимосвязи длинных волн: Тр. XV междунар. научн. – практ. конф. «Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения». – М., 2013. – С. 165.