Название | Прогнозирование развития человечества с учетом фактора знания |
---|---|
Автор произведения | Виктор Орехов |
Жанр | Прочая образовательная литература |
Серия | |
Издательство | Прочая образовательная литература |
Год выпуска | 2015 |
isbn | 978-5-85689-102-6 |
Глава 1. Обзор работ в области развития человечества
1.2. Цикличность мирового развития
1.3. Моделирование развития человечества
1.4. Рост численности человечества
Глава 2. Человечество с точки зрения системного подхода
2.1. Анализ человечества с точки зрения системного подхода
2.2. Параметры системы, характеризующей развитие человечества
2.3. Анализ размерности и подобия
Глава 3. Демографическая модель человечества
3.1. Модель роста численности человечества
3.4. Анализ параметров решения
Глава 4. Цикличность развития человечества
4.1. Технологические революции
4.3. Содержание технологических революций
4.4. Профиль технологических волн
Часть 2. Роль знания в развитии человечества
Глава 5. Рост знаний человечества
5.3. О причинах пропорциональности объема знания числу людей
5.4. Связь объема знания и публикационной активности
5.5. Связь технологических революций с ростом объема знаний
5.6. Причины технологических революций
Глава 6. Начало развития человечества с точки зрения знания
6.1. Базовые структуры и функции человеческого мозга
6.3. Способности мозга: от разума к мышлению
6.4. Парадокс митохондриальной Евы
6.5. Хронология развития человечества и перехода к мышлению
6.6. Технологические революции прошлого
Глава 7. Связь роста знаний и ВВП мира
7.1. Аппроксимация роста мирового ВВП
7.2. Прогноз роста мирового ВВП с учетом роста знания
7.3. ВВП и прогноз параметров следующих революций
Глава 8. Система создания знания
8.1. Число работников НИОКР в мире
8.4. Публикационная активность стран мира
8.5. Публикационная активность и языковой фактор
Глава 9. Следующие технологические революции
9.1. Содержание следующей технологической революции
9.3. Перспективы революции знания
Часть 3. Роль интеллекта в реализации ресурса знания
Глава 10. Рост знания и образование
10.1. Состояние современного образования