Прогнозирование развития человечества с учетом фактора знания. Виктор Орехов

сделать оценки соответствующих величин в периоды различных технологических революций, указанных в табл. 4.2, и выявить закономерности их изменения[139], [140]. Соответствующие данные, полученные с использованием выражений (1.1), (5.1), (5.2), приведены в табл. 5.6.

      Видно, что между технологическими революциями численность человечества увеличивалась примерно в 1,41 раза, а объем знаний – в 1,54. Отклонение от этой закономерности до демографического перехода не превышает 0,01, причем данная погрешность связана с использованием целых значений лет.

      Таким образом, прослеживается весьма интересная и, предположительно, фундаментальная закономерность увеличения объема знаний и числа людей между технологическими революциями в постоянное число раз.

      Таблица 5.6. Характеристики технологических эпох

      Для получения более точных дат технологических революций будущего воспользуемся для расчета объема знаний формулами (5.4) и (5.5). Будем также считать, что между датами смежных революций объем знаний меняется в постоянное число раз. В качестве ориентиров выберем средние даты технологических революций из табл. 4.1. Полученная последовательность дат революций приведена в табл. 5.7. Там же в последнем столбце для сравнения даны осредненные прогнозы дат технологических революций из табл. 4.1.

      Примечания

      1

      _{Капица С.П. Парадоксы роста: законы глобального развития человечества. – М., 2012. – C. 19.}

      2

      _{Форрестер Дж. Мировая динамика. Пер. с англ. – М., 2003. (первое издание – 1978 год).}

      3

      _{Цит. по: Капица С.П. Парадоксы роста: законы глобального развития человечества. – С. 22.}

      4

      _{Хоксворт Дж., Тивари А. Мир в 2050 году. Ускорение процесса изменения баланса экономических сил в мире: проблемы и возможности. – 2011. – С. 3, 7.}

      5

      _{Мальтус Т.Р. Опыт закона о народонаселении / Пер. с англ. – М., 1895. – С. 14, 18, 33.}

      6

      _{Валлерстайн И.М. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире.}

      7

      _{Валлерстайн И.М. Миро-системный анализ.}

      8

      _{О`Коннор Дж., Мак-Дермот И. Искусство системного мышления. – М., 2006.}

      9

      _{Капица С. П. Сколько людей жило, живет и будет жить на земле. – М., 1999. (Курсив автора).}

      10

      _{Там же. С. 39. (Курсив автора).}

      11

      _{Подлазов}

139

_{Орехов В.Д. Знания в системе развития общества//Бизнес-образование, РАБО. – 2010. – № 28 – С. 78.}

140

_{Орехов В.Д. О парной взаимосвязи длинных волн: Тр. XV междунар. научн. – практ. конф. «Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения». – М., 2013. – С. 165.}