Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Чтение. 6 – 7 лет. Светлана Викторовна Ефремова

персонажа с опорой на его портрет, поступки, мотивы поведения и другие средства раскрытия образа; развитие поэтического слуха).

      Поддерживать избирательные интересы детей к произведениям определенного жанра и тематики.

      Развивать образность речи и словесное творчество (составление сравнений, метафор, описательных и метафорических загадок, сочинение текстов сказочного и реалистического характера, создание рифмованных строк).

      Организовывать ОД рекомендуется два раза в неделю, продолжительностью 25 – 30 минут.

      Лэпбук «Читалочка».

      Лэпбук «Читалочка» необходим для начального обучения, практики чтения слогов, коротких слов, формирования грамотности. Он представлен в виде съемных небольших блокнотов, которые закрепляются горизонтально на плотном листе А 4. Содержит блокноты следующих видов:

      Гласные буквы, красного цвета: а, о, у, ы, э. Перед ними согласные твердые, кроме всегда мягких: [ч], [щ], [й].

      Гласные буквы красного цвета: и, е, ё, ю, я. Перед ними согласные мягкие, кроме всегда твердых: [ж], [ш], [ц]. При этом буквы е, ё, ю, я, будут обозначать следующие звуки:

      Е – [э];

      Ё – [о];

      Ю – [у];

      Я – [а].

      Гласные (йотированные) буквы коричневого цвета: е, ё, ю, я. Согласную, которая перед ними стоит смягчают, кроме всегда твердых: [ж], [ш], [ц]. В начале слова, после ь, ъ, гласной они обозначают два звука. Поскольку они обозначают два звука, сообразно будет использовать дополнительный цвет.

      Е – [й][э];

      Ё – [й][о];

      Ю – [й][у];

      Я – [й][а].

      Согласные буквы синего цвета, обозначающие твердые звуки: б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ш.

      Согласные буквы зеленого цвета, обозначающие мягкие звуки: б, в, г, д, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ч, щ.

      Знаки черного цвета: ъ, ь.

      Поскольку в словах могут встречаться одинаковые буквы несколько раз, то количество блокнотов каждого вида можно использовать любое. Для уменьшения количества можно блокноты объединять, не меняя цвет букв.

      В начале обучения чтению вместо лэпбуков можно писать слоги, короткие слова на магнитной доске, использовать разрезную азбуку. Желательно сохранять цвета букв, означающие разные звуки, приведенные выше.

      Образовательной деятельности.

      ОД № 1 «Сад. Фрукты».

      Программные задачи

      Образовательные: обогащать словарный запас, учить составлять описательные рассказы о фруктах, образовывать сложные слова, соединять гласные при чтении, формировать понимание того, что буквы е, ё, ю, я после гласных обозначают два звука, печатать гласные буквы, упражнять в умении подбирать признаки к предметам, закреплять умение образовывать существительные с ласкательным суффиксом, во множественном числе, определять количество слогов в словах.

      Развивающие: развивать внимание, память, связную речь, фонематический слух, мышление.

      Воспитательные: воспитывать уважительное отношение друг