Портфель учителя. Хироми Каваками

весьма аппетитно, – повторил свои недавние слова мужчина, закрывая пустую коробку от бэнто и возвращая на место скреплявшую ее резинку.

      Парк был засажен вперемежку дзельквами и сакурами. Наверное, парк довольно старый – деревья сильно выросли.

      Когда мы прошли мимо бакалейных магазинчиков, стало больше ларьков с едой. Где-то продавались бобовые, где-то – самые разные морепродукты, где-то – разложенные по корзинкам мелкие креветки и рачки, а где-то – бананы. Учитель останавливался у каждого из них и заглядывал внутрь, чуть отойдя от входа в ларек и приосанившись.

      – Смотрите, какая тут свежая рыба.

      – Над ней летает много мух.

      – Ничего удивительного, мухи всегда летают в таких местах.

      – Учитель, может, купите вон ту курицу?

      – О, живая курица. Нет, ощипывать уж слишком сложно.

      Мы рассматривали товары в магазинах, болтая обо всякой ерунде. Киосков становилось все больше. Продавцы в стоящих вплотную друг к другу ларьках наперебой зазывали покупателей.

      – Мам, эта морковка выглядит вкусной, – сказал ребенок матери, нагруженной сумками с покупками.

      – Так ты же морковку не любишь, – удивилась та.

      – Но она же такая аппетитная! – самым умным тоном объяснил ребенок.

      – О, мальчик, а у тебя глаз наметан! У нас вкуснейшие овощи! – громко похвалился хозяин ларька.

      – Интересно, а морковь и правда такая вкусная? – Учитель внимательно пригляделся к товару.

      – По-моему, самая обычная морковка.

      – Хмм…

      Панама учителя немного съехала набок. Мы шагали, влекомые окружающей толпой, и порой я теряла его из виду. В такие моменты я искала учителя, следуя за макушкой его панамы – только ее и было видно в толпе. Сам же мужчина совершенно не обращал на меня внимания. Он замирал у каждого заинтересовавшего его киоска, словно собака, что останавливается у каждого столба.

      Мать с ребенком, которых я видела недавно, стояли у палатки с грибами. Учитель стоял позади них.

      – Мам, эти бамбуковые грибы выглядят вкусными.

      – Так ты же бамбуковые грибы не любишь.

      – Но они же такие аппетитные!

      Между мамой и сыном состоялся точно такой же диалог, как в прошлый раз. Учитель радостно возвестил:

      – Похоже, подставные покупатели!

      – Мать с ребенком – хорошо придумали…

      – Но бамбуковые грибы – это уже перебор.

      – Почему это?

      – Лучше бы выбрали хотя бы грифолу.

      Лавочек с едой становилось все меньше, теперь их сменили магазины с электроникой и бытовой техникой. Компьютеры, телефоны, небольшие холодильники – множество приборов самых разных цветов и моделей. На старом граммофоне проигрывалась пластинка с музыкой. Слышался низкий звук скрипки, игравшей простую старомодную мелодию. Учитель внимательно дослушал до самого конца.

      День был еще в самом разгаре, но в воздухе уже потихоньку разливался вечер. Пик жары остался позади.

      – Пить не хочешь? – спросил учитель.

      – Но мы же вечером собрались выпить