Тельняшка. Автобиографическая повесть. Игорь Шулепов

долг родине и получали удовольствие от происходящих в училище событий.

      У одного из моих приятелей мама работала в учебной части нашего училища. Матери всегда оберегают своих детей от всех возможных неприятностей. Приятеля звали Денис. Мама Дениса всё за него устроила: она договорилась с директором школы, где он учился до мореходки, о том, что Дениса возьмут в десятый класс переводом из мореходного училища, а после окончания школы Денис будет поступать в высшее инженерное морское училище, где была действующая военная кафедра.

      Первый раз в жизни мне нужно было принять самостоятельное решение, и я пошёл к начальнику нашей специальности.

      Борис Геннадьевич Сливаев, получивший прозвище среди курсантов Слива, внимательно выслушал меня, после чего изрёк следующую сакраментальную фразу: «Настоящие судоводители не пасуют перед трудностями!» После чего хладнокровно подписал мой рапорт и пожелал удачи.

      Таким образом, я досрочно «дембельнулся» из мореходки и влился в ряды учащихся старших классов. Но от своей мечты стать судоводителем я не отказался.

      Напротив, каждый раз, когда мне было трудно, и я терял всякую надежду, я вспоминал слова Сливаева и продолжал идти к своей заветной цели – стать НАСТОЯЩИМ СУДОВОДИТЕЛЕМ!

      СТЕРЕГУЩИЙ БАРЖУ

      (Часть III)

      А тот, кто сторожит баржу,

      спесив и вообще не святой;

      Но тот, кто сторожит баржу,

      красив неземной красотой.

      И вот мы плывём через это бытье,

      как радужный бес в ребро —

      но, говорят, что таким,

      как мы, таможня даёт добро.

Борис Гребенщиков & группа «Аквариум», песня «Стерегущий баржу» из альбома «Навигатор»

      На пути к цели

      Счастливое детство – пора золотая!

      Вот так мы жили, так и живём,

      Так и будем жить, пока не умрём.

      И если мы живём вот так —

      Значит, так надо!

Майк Науменко & рок-группа «Зоопарк»,песня «Песня простого человека»из альбома «Белая полоса»

      Я вернулся в отчий дом.

      Такое ощущение, будто то, что со мной происходило на протяжении всего периода обучения в мореходке, было кошмарным сном.

      Словно после долгого сна, я проснулся в детстве, точнее в самом его финале.

      В школу меня приняли, правда, с большим трудом. Пришлось обращаться в вышестоящие инстанции, прежде чем директор школы дал согласие на моё возвращение в родной 10 «А».

      Было что-то странное в сложившейся ситуации: на своих одноклассников я смотрел, как на детей-переростков.

      Учителя меня не узнавали, а те, что всё-таки узнали, задавали мне вопросы относительно моего неожиданного появления в школе.

      Но больше всего порадовали девочки-одноклассницы!

      Для них я стал объектом пристального внимания – они «стреляли глазками» и постоянно обсуждали меня за глаза.

      А в это