Моя борьба. Книга четвертая. Юность. Карл Уве Кнаусгор

воротами гоняла серый тяжелый мячик ватага малолеток.

      Они заметили меня и прервались.

      – Хотите с нами? – спросили они.

      – Запросто, – согласился я, – чуток поиграю.

      – Тогда вы против остальных!

      – Ладно, – согласился я.

      Они кинули мяч вратарю, а тот отправил его сбившейся в стайку малышне. Их было много, но ноги у всех были коротенькие, поэтому мне не составило особого труда завладеть мячом и удерживать его. Несколько раз я случайно сбил кого-то с ног, они орали, что у меня штрафной, я орал, что они маленькие трусишки, и они снова принимались гоняться за мной. Я даже на время отдал им мяч, просто чтобы не расхолаживать их, но в конце концов подбежал к воротам, забил мяч прямо под носом у вратаря и закричал, что я выиграл и игра закончена. Нет, не уходите! – кричали они, мы вас сейчас обыграем всухую! Кое-кто из самых маленьких вцепился мне в брюки, но я высвободился и отбежал в сторону. Убедившись, что они снова увлеклись игрой, я пошел проведать учеников с другой стороны.

      Возле стены, скорбно натянув на лоб шапку, в одиночестве стоял Ю.

      – Ты не хочешь с остальными в футбол сыграть? – мимоходом бросил я.

      Он сделал несколько шагов ко мне, и я остановился.

      – Я не люблю футбол, – прохныкал он.

      – Но ты хоть попробуй! – предложил я.

      – Нет, – сказал он, – можно я лучше с вами побуду?

      – Со мной? – удивился я. – Но я же просто тут хожу?

      Он взял меня за руку и, глядя на меня снизу вверх, улыбнулся.

      – Ладно, – смягчился я, – если хочешь, пошли со мной.

      Ведь его одноклассники увидят, как он ходит за руку с учителем – неужто он сам этого не понимает?

      Видимо, нет.

      Вместе с этим маленьким пухлым мальчиком мы перешли на противоположную сторону школьного двора, где к ученикам из моего класса присоединились восьми- и девятиклассники.

      – А я вчера на уроке прочитал больше, чем надо было, – сказал Ю и опять посмотрел на меня.

      – Вот как? Молодец. И как, понял что-нибудь?

      – Кажется, да, – он кивнул, – по крайней мере, чуть-чуть.

      – Футбол тебе не нравится – а что же нравится?

      – Рисовать, – признался он, – я это очень люблю.

      – А на улице играть?

      – Немножко люблю на велике кататься. Вместе с Эндре.

      – Это твой лучший друг?

      – Иногда.

      Я посмотрел на него. Лицо у него оставалось равнодушным.

      Стало быть, у бедняги нет друзей.

      Он посмотрел мне в глаза, и лицо у него расплылось в улыбке. Я положил руку ему на плечо и опустился на корточки.

      – А пошли вместе сыграем, а? – предложил я, – будешь со мной в команде.

      – Но я же не умею в футбол играть, – заупрямился он.

      – Да брось, – отмахнулся я, – умеешь, еще как. Там только и нужно, что бегать по полю и мячик пинать! Я тебе помогу. Пошли, а то не успеем и урок начнется!

      – Ну ладно, – согласился он, и мы побежали к воротам.

      Я остановился перед