ИНФРА-М

Все книги издательства ИНФРА-М


    Региональная и национальная безопасность

    Алексей Борисович Логунов

    В учебном пособии рассматриваются проблемы современной региональной и национальной безопасности. Отражены общетеоретические основы этих видов безопасности, изложены нормативные, организационные и методические основы функционирования систем обеспечения региональной и международной безопасности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов вузов, изучающих проблемы регионоведения, может представлять интерес для аспирантов и научных сотрудников.

    Расчет и проектирование схем электроснабжения. Методическое пособие для курсового проектирования

    Вячеслав Петрович Шеховцов

    В учебном пособии приведены методика выполнения и примеры расчетов практических заданий по дисциплине «Электроснабжение отрасли». Представлено около 30 заданий, что позволяет преподавателю выбрать различные варианты для группы студентов, и приведены подробные примеры решения отдельных заданий. Кроме того, систематизирован и представлен узкоспециальный справочный материал, труднодоступный для широкого круга студентов, позволяющий проводить расчеты без использования дополнительной литературы. Предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)».

    Разработка управленческих решений

    Елена Владимировна Строева

    Дисциплина «Управленческие решения» является базовой, прикладной для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации». Она способствует формированию профессиональных качеств менеджеров в области управления и организациями, и персоналом. В пособии изложены основные темы курса «Управленческие решения», каждая из которых содержит достаточный теоретический минимум, контрольные вопросы, тестовые и тренировочные задания и список рекомендуемой литературы. Для студентов (слушателей) вузов, проходящих обучение по различным формам (очной и заочной), менеджеров всех уровней, а также всех интересующихся проблемами разработки и принятия управленческих решений.

    Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем

    Лариса Геннадьевна Гагарина

    В учебном пособии приведены основные понятия и определения процесса проектирования автоматизированных информационных систем (АИС) на основе анализа предметной области; освещены вопросы разработки программно-информационного ядра АИС на основе систем управления базами данных (СУБД). Рассмотрены системы автоматизированного проектирования АИС, средства автоматизированного проектирования структур баз данных, язык структурных запросов SQL, стандартные системы доступа к базам данных. В качестве основополагающих факторов изучения автоматизированного проектирования СУБД приведены клиенты удаленного доступа и дано построение запросов к СУБД; разработка клиентского программного обеспечения; основные элементы клиентских программ. Изложены также особенности эксплуатации АИС, методы и средства сбора и передачи данных; обеспечение достоверности информации в процессе ее хранения и обработки; экспортирование структур баз данных; восстановление информации в базах данных. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по группе специальностей «Информатика и вычислительная техника». Может быть использовано для самообразования в области информационных технологий.

    Развитие мыслительной деятельности детей дошкольного возраста

    Людмила Николаевна Вахрушева

    В учебном пособии раскрываются общие вопросы организации мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: развитие мыслительных действий и умственных способностей, особенности развивающего, проблемного обучения и его методы, значение и место активных методов организации мыслительной деятельности в педагогической работе с детьми, технология использования активных средств обучения – интеллектуальных игр и познавательных сказок. Для организации самостоятельной работы студентов предлагаются примерные темы семинарских, практических занятий, вопросы к зачету, итоговый тест по дисциплине. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов учреждений среднего профессионального образования педагогического профиля, слушателей системы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), практических работников дошкольных образовательных учреждений и всех тех, кто интересуется вопросами развития мыслительной деятельности дошкольников.

    Рабочая тетрадь по первой, общей части технической графики

    Альберт Анатольевич Чекмарев

    Учебное пособие предназначено для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования. В данном пособии содержатся задания по сечениям, разрезам, соединениям деталей и сборочным чертежам. Рекомендуется использовать в учебном процессе с учебником «Техническая графика» (М.: ИНФРА-М, 2014) и учебным пособием «Сборник заданий по технической графике» (М.: ИНФРА-М, 2014).

    Психофизиология

    Юрий Николаевич Самко

    В учебном пособии подробно описаны функции и механизмы нейронной активности и основных нервных центров мозга человека, организация его поведения, органы чувств, функциональные особенности слухового, зрительного, вкусового и обонятельного анализаторов. Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, биологического и психологического факультетов высших учебных заведений.

    Психология зависимостей (аддиктология)

    Борис Рувимович Мандель

    Учебное пособие представляет собой уникальный курс, включающий рабочую программу. Оно создано на основе разработанных программ по психологии в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования последнего поколения. Содержит 18 глав, подробную примерную рабочую программу изучения дисциплины и создано на основе современных сведений по психологии, психиатрии и аддиктологии. Каждая глава завершается списком ключевых слов для запоминания и повторения, а также вопросами и заданиями. Кроме того, пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов, а также список дополнительной литературы, примерную тематику семинаров, список вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, медицинских работников, а также интересующихся аддиктологией как составной частью общей психологии и психиатрии.

    Психология делового общения

    Галина Васильевна Бороздина

    Данный учебник выполнен на основе исследований зарубежного и отечественного психологического опыта по налаживанию делового сотрудничества, а также формированию эффективных взаимоотношений в профессиональной деятельности. Особенностью учебника является его комплексный характер (деловое и неформальное общение рассматриваются в тесной взаимосвязи). Материалы широко иллюстрируются конкретными примерами из художественных произведений и реальных жизненных ситуаций в такой форме, в которой эти примеры близки, доступны и легко узнаваемы читателем. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплину «Психология делового общения», а также всем интересующимся вопросами психологии.

    Профессиональные заболевания нервной системы

    Сергей Анатольевич Бабанов

    В руководстве рассматриваются вопросы диагностики, лечения и профилактики профессиональных заболеваний нервной системы от воздействия физических и химических факторов, функционального перенапряжения. Предназначено для врачей профпатологов, терапевтов, неврологов, работников бюро медико-социальной экспертизы, студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», клинических интернов, клинических ординаторов, аспирантов, обучающихся по программам послевузовского профессионального образования, а также студентов средних медицинских учебных заведений.