ИНФРА-М
Все книги издательства ИНФРА-МОсновы бухгалтерского учета (краткие)
В книге воспроизведена логика проектирования системы бухгалтерскою учета ее неизвестными создателями и выявлена главная причина пятисотлетних неудач бухгалтерской мысли – бухгалтерская арифметика. Продемонстрированы (с помощью авторской теории) недостатки современных стандартов бухгалтерского учета и способы их исправления. В книге содержатся и принципиальные новации. Важнейшие из них – экономически содержательные определения капитала и прибыли – придали теории законченный вид. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов, для практиков, специализирующихся в области учета и управления финансами, а также для пользователей бухгалтерской отчетности.
Осмысленная научная деятельность: диссертанту – о жизни знаний, защищаемых в форме положений
Как появляются научные знания? Как разоблачают шарлатанов? Всякая ли теория научная? Чем новации отличаются от инноваций? Какопределить «возраст» направления НИР? Авторы выделили ситуации, где не соблюдается критерий истинности знания, причём эти нарушения неизбежны, социокультурно обусловлены, но преодолимы метасистемными переходами. В этом контексте рассмотрены ошибки диссертантов при составлении научных положений и их анализе. На десятках примеров раскрыты принципы корректного формулирования защищаемых положений и их оценок. Для магистрантов, аспирантов, соискателей учёной степени в области естественных наук, членов диссертационных советов.
Ортогонализация функций и повышение помехоустойчивости высокоскоростных систем передачи информации
В монографии обоснован метод ортогонализации функций, основанный на определении веса ортогональности. Непротиворечивость предлагаемого метода существующим теоретическим положениям показана на примерах определения веса ортогональности полиномов Чебышева и Эрмита. Выявлены некоторые новые системы ортогональных и квазиортогональных функций. Для описания сигналов предложено использовать квазиортогональные ряды, полученные путем смещения на кратные интервалы времени импульсной характеристики физически реализуемой системы. Рассмотрены критерии оценки ошибки аппроксимации сигналов такими рядами. С использованием свойств квазиортогональных базисов разработаны структурные схемы каналоформирующего оборудования, модуляторов и демодуляторов одно- и двумерных сигналов. Рассмотрены условия, позволяющие одновременно минимизировать межканальные и межсимвольные помехи, а также некоторые искусственные узкополосные помехи.
Организация, оценка эффективности и результативности оказания медицинской помощи
В монографии содержатся концептуальные и методические подходы к организации оказания медицинской помощи, оценке эффективности реализации государственной и муниципальной политики в сфере здравоохранения, а также результативности деятельности медицинских организаций. Предназначена для ученых-экономистов, занимающихся проблемами повышения эффективности бюджетных расходов при оказании социально значимых услуг в сфере здравоохранения.
Организация эксплуатации воздушного пространства
В монографии рассматриваются актуальные проблемы и особенности использования и эксплуатации воздушного пространства, его аэронавигационного обеспечения для эффективной организации воздушного движения и повышения безопасности полетов государственной и коммерческой авиации. Материалы изложены в ракурсе основных положений и требований международной организации гражданской авиации ИКАО и Воздушного кодекса Российской Федерации. Подготовлена к публикации на основе исследований, проводимых научно-педагогическими специалистами Института радиотехники, электроники и связи Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения. Предназначена для специалистов радиотехнического профиля, а также может быть использована преподавателями, студентами и курсантами образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования по профилю гражданской авиации.
Организация труда следователя
Монография посвящена организации следователем собственного труда. После анализа понятия и структуры этого направления следственной деятельности предлагаются практические рекомендации по ее осуществлению. Серьезное внимание уделено подготовительному этапу организации труда, охватывающему оценку организационно-управленческой ситуации, проектирование порядка выполнения служебных обязанностей. Исследуются также некоторые аспекты основного этапа, заключающегося в реализации избранной следователем модели организации труда. Рекомендации даются с учетом уровня профессиональной квалификации следователя и условий типичных организационно-управленческих ситуаций. Для работников следственных органов. Может быть полезна студентам и преподавателям юридических вузов и учреждений среднего профессионального образования.
Организация создания инноваций: горизонтальные связи и управление
В монографии рассматриваются теоретические, методологические и практические проблемы организации создания инноваций на базе использования системы горизонтальных связей и управления.
Организация профильного обучения школьников по индивидуальным учебным планам
Монография является практико-ориентированной и одна из первых представляет модель организации профильного обучения школьников на основе индивидуальных учебных планов, доведенную автором до технологического, методического уровня, применяемую в обычной общеобразовательной школе и вписывающуюся в условия ее работы (вплоть до нормативного финансирования и соблюдения санитарно-эпидемиологических норм). Предлагается нетрадиционный подход к организации профильного обучения, предусматривающий включение каждого обучающегося в самостоятельное проектирование своего индивидуального учебного плана, определяющего траектории индивидуальных образовательных маршрутов с учетом образовательных потребностей школьников и возможностей, предоставляемых образовательным учреждением для их реализации. Доказана возможность внедрения модели профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся как наиболее перспективного и гибкого варианта индивидуализации учебного процесса в старших классах средней общеобразовательной школы. Адресована руководителям школ разных видов, их заместителям, учителям, работникам органов образования, методистам, преподавателям и студентам педагогических вузов и учреждений среднего профессионального образования.
Организация подготовки формирований войск национальной гвардии Российской Федерации к участию в специальной военной операции
В монографии рассмотрен и обобщен опыт боевой подготовки частей (подразделений) оперативного назначения войск национальной гвардии Российской Федерации в специальных условиях. Авторами разработаны научно-методические положения по адаптации содержания боевой подготовки формирований войск национальной гвардии Российской Федерации к условиям их служебно-боевого (боевого) применения в специальной военной операции. Кроме того, ими определены соответствующие формы организации боевой подготовки в этих условиях. Предназначена для преподавателей, слушателей (курсантов) военных учебных заведений силовых структур Российской Федерации и для использования в практической деятельности командиров различного уровня управления.
Организация исследовательской деятельности в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам в школе и вузе
В монографии выделены, сформулированы и обоснованы теоретические положения (методологические подходы, принципы) и педагогические условия эффективной организации исследовательской деятельности обучающихся. На основе выделенных теоретических положений разработана структурно-содержательная модель формирования исследовательских умений (как доминанта исследовательской деятельности) обучающихся в системе непрерывного образования. Дается характеристика и признаки творческих задач, позволяющих сформировать исследовательские умения обучающихся, приводится структура решения названных задач. Обосновано положение об ориентировочной основе действий по решению задач как средстве управления формированием исследовательских умений. Теоретические положения реализуются в учебно-методическом обеспечении формирования исследовательских умений обучающихся в процессе обучения различным разделам школьного и вузовского курсов математики и информатики. Для преподавателей вузов, научных работников, магистрантов, аспирантов, учителей математики.