В пособии рассмотрены интерфейс и основные возможности Региональной геоинформационной системы Санкт-Петербурга, разобрано задание по подготовке схемы расположения границ земельного участка и формирования заключения кадастрового инженера с использованием данных РГИС. Рассмотрен интерфейс и основные возможности ГИС MapInfo Professional: основные элементы и инструменты пространственного анализа, основные этапы создания ГИС-проекта городской территории, а также приведены правила создания отчетов. Рассмотрен интерфейс и основные возможности ГИС QGIS (Quantum GIS): основные функции системы, основные этапы создания ГИС-проекта, инструменты пространственного анализа, приведены рекомендации по выполнению работ. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по укрупненной группе специальностей «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело, геодезия».
Изложены основы и методы решения задач применительно к использованию современной вычислительной техники. Особое внимание уделено практическому значению рассматриваемых вопросов, которые встречаются в деятельности специалистов. Представлено большое количество вычислительных примеров. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Учебник предназначен для студентов средних специальных учебных заведений, изучающих геодезические дисциплины.
Излагаются теоретические основы обработки навигационных измерений, анализа законов распределения случайных погрешностей, методов их компенсации, сферической тригонометрии, свойства, типы и методы решения сферических треугольников. Рассматриваются теория фигуры Земли, геодезии и картографии, геометрические элементы земного эллипсоида, системы координат на поверхностях сравнения Земли, их взаимосвязь и преобразование, изображение земного эллипсоида на сфере и решения задач судовождения. Приводятся понятия навигационного параметра, навигационной функции (изолиний), выводы уравнений изолиний и градиентов, применяемых в судовождении, на поверхности Земли, принятой за сферу и плоскость, методы линеаризации навигационных функций (изолиний) для получения уравнений линий положения и расчетов их элементов. Излагаются теория определения и оценки точности координат обсервованного места судна (ОМС) по двум и избыточным навигационным параметрам методом наименьших квадратов, компенсации влияния систематических и случайных погрешностей, принципы оценки точности ОМС с помощью среднего квадратического эллипса и радиальной средней квадратической погрешности, аналитические и графоаналитические методы расчета их элементов и построения. Основные определения, понятия и термины приводятся на основе требований ГОСТ и международных нормативных документов. Рассматриваются типовые примеры для приобретения умений и навыков. Рекомендуется в качестве учебника по дисциплине «Математические основы судовождения» специальности «Судовождение».
Учебное пособие подготовлено на основе научно-исследовательских работ и лекций автора, читаемых на протяжении четырех десятилетий. Особенностью изложения учебного материала является историко-философская трактовка всех тем курса в контексте главной проблемы философии – проблемы бытия человека. Каждая лекция сопровождается вопросами для осмысления и закрепления темы. В конце пособия приведен список упоминаемых в тексте имен самых известных и влиятельных философов с древнейших времен до наших дней с краткой характеристикой их учений. Кроме того, приложен краткий словарь философских терминов. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Пособие адресовано студентам колледжей, лицеев, техникумов, училищ, получающих профессиональное образование различных направлений подготовки и специализации.
Настоящее учебное пособие представляет собой лексико-грамматический тренинг по немецкому языку, направленный на детальную отработку языковых явлений, составляющих особые трудности для обучаемых. Каждая глава содержит научно-популярный текст, задания на понимание текста, перечень языковых явлений, представленных в тексте и подлежащих усвоению, а также упражнения для отработки навыков владения языком и усвоения новых знаний. Все упражнения снабжены ключами для самопроверки. Особое внимание уделяется идиоматике. Понимание и ситуативное употребление устойчивых словосочетаний и фразеологических оборотов осуществляется с помощью иллюстративного материала. Такого рода визуализация способствует развитию языковой догадки и лучшему усвоению фразеологизмов. Данное пособие может быть рекомендовано студентам языковых факультетов, аспирантам, преподавателям, а также всем, кто интересуется нюансами немецкого языка и хочет повысить свой уровень владения им.
В настоящем учебном пособии дается изложение основных тем общей семиотики, а также частных семиотик, таких как лингвосемиотика, семиотика культуры, семиотика права и семиотика индоевропейских языков и культур. Рассматриваются принципы сохранения и передачи негенетической информации, предлагаются описания и анализ основных семиотических законов, анализируется сетевой принцип организации языка и культуры. Подход к изложению материала опирается на историко-генетический метод анализа семиотических процессов. Пособие рекомендуется студентам-филологам, культурологам и студентам-юристам, а также аспирантам, преподавателям и ученым гуманитарных специальностей.
Учебное пособие посвящено теоретическим и прикладным аспектам методики обучения правоведению. Материал содержит теоретическое описание различных методов, практические рекомендации и примеры. Привлечено внимание к новым педагогическим инструментам преподавания правоведения. Особый акцент сделан на практическом применении активных и интерактивных методов обучения. Показана преемственность в формировании гражданской грамотности и правовой компетентности выпускника вуза. Предложены критерии определения уровня правовой и метапредметной компетентности студента. Учебный материал дан с учётом знаний по другим юридическим дисциплинам, приобретенных обучающимися. Пособие предназначено в первую очередь для студентов педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате или магистратуре по направлению «Профессиональное обучение (по отраслям)», – будущих учителей правоведения, а также юридических вузов, обучающихся по направлению «Юриспруденция». Настоящее издание может быть также полезно для преподавателей правовых дисциплин, призванных формировать правовое сознание и правовую культуру молодежи.
В данном пособии собран уникальный материал об английских существительных и прилагательных, который до сих пор был доступен лишь узкому кругу специалистов. Изложение материала дается по наиболее успешной дидактической модели для освоения иностранных языков: теория + практика (упражнения) + ключи. Эта модель позволяет студенту за минимально короткое время приобрести максимальное количество знаний. В свою очередь, после изучения учебное пособие может выполнять роль ниверсального справочника по всем аспектам английских существительных и прилагательных и служить читателю долгие годы. Учебное пособие предназначено как для студентов вузов, изучающих английский язык в качестве языка профессионального общения, так и для студентов филологических факультетов, а также для преподавателей английского языка и всех занимающихся языковым самообразованием.
Учебное пособие посвящено тематике цифровой трансформации общественной жизни, физическому, психическому здоровью и социальному благополучию человека в гиперинформационном обществе. Подготовлено в связи и в соответствии с утверждённой правительством Стратегией развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы, цифровой трансформацией, обозначенной как цель в Указе Президента РФ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», и поручением Президента России разработать в 2021 году концепцию и мероприятия по обучению цифровой гигиене. Предназначается для преподавателей учреждений высшего образования и студентов следующих специальностей и направлений подготовки: «Биотехнические системы и технологии», «Психолого-педагогическое образование», «Медицинская физика», «Медицинская биофизика», «Медико-профилактическое дело», «Техносферная безопасность», а также может быть полезно для специалистов по информатике, информационной безопасности, журналистике и др.
Пособие посвящено использованию кроссвордов в качестве обучающей технологии в учебном процессе и при самостоятельном изучении предмета органической химии. Содержит кроссворды с ответами по всем темам, изучаемым по программе курса в высших учебных заведениях. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов педагогических направлений подготовки по профилю химия и смежных специальностей высших учебных заведений, преподавателей вузов, техникумов, а также учителей и учащихся старших классов средней школы с углубленным и профильным обучением.