В пособии изложены сведения о лекарственных препаратах, применяемых в ветеринарном акушерстве, гинекологии и андрологии животных и зарегистрированных в Российской Федерации, Республике Беларусь и (или) Республике Казахстан. Препараты изложены с учетом их принадлежности к фармакологической группе на основании данных научных исследований и (или) официальных инструкций по применению. Предназначено для студентов, магистров и аспирантов вузов, обучающихся по специальности «Ветеринария» и направлению подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза», а также для научных сотрудников и практикующих ветеринарных врачей.
В учебнике рассмотрены основные понятия безопасности, основополагающие законы РФ в области безопасности и качества пищевых продуктов; опасности, обусловленные алиментарными, условно неалиментарными и токсическими соединениями природного происхождения, деятельностью микроорганизмов и микроскопических грибов; проблемы, связанные с использованием пищевых и биологически активных добавок, созданием трансгенных продуктов питания, фальсификацией пищевых продуктов; загрязнением продовольственного сырья и продуктов питания веществами, применяемыми в сельском хозяйстве; загрязнением токсичными элементами, диоксинами и диоксиноподобными соединениями, полициклическими ароматическими углеводородами, радионуклидами; представлен метаболизм ксенобиотиков в организме, а также гигиеническая экспертиза материалов, контактирующих с пищевыми продуктами. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Учебник предназначен для студентов средних специальных учебных заведений.
В сборник включены задачи различной сложности, в том числе на композицию, а также методические указания по решению прикладных задач. Цель издания – обеспечить современные учебно-методические комплексы дополнительными материалами для эффективного осуществления гибкого подхода к обучению с учетом неоднородности студенческой аудитории по уровню способностей и базовой подготовки. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по техническим направлениям подготовки (специальностям).
Графическое изображение процессов, протекающих в организме животных, широко применяется в различных направлениях ветеринарной науки, в частности, таких как физиология и диагностика болезней. В учебном пособии представлены графические методы исследования различных систем организма животного, наиболее часто применяемые в ветеринарной практике. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Учебное пособие предназначено для студентов СПО, обучающихся по специальности «Ветеринария».
В монографии представлены результаты изучения морфологических особенностей многокамерного желудка овцы, а также основных источников его кровоснабжения путем проведения комплекса современных и традиционных морфологических методов исследований. Монография предназначена для научных работников, ветеринарных специалистов, ветеринарных морфологов и кардиологов, а также для студентов аграрных вузов, обучающихся по направлению подготовки «Ветеринария и зоотехния».
Практикум по дисциплине «Основы деловой культуры» содержит информационные материалы и практические задания для выполнения самостоятельной работы. Информационная часть знакомит обучающихся с этикой деловых отношений, основами деловой культуры в устной и письменной речи, нормами и правилами поведения в деловой среде. Практические занятия направлены на обобщение, систематизацию и закрепление этих знаний и формирование умений применять полученные знания на практике в деловой профессиональной обстановке. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Издание предназначено студентам профессиональных образовательных организаций различных направлений подготовки, а также может быть полезно педагогам, преподающим данную дисциплину, и специалистам, чья профессиональная деятельность осуществляется в сфере деловых коммуникаций.
Практика показывает, что даже блестяще подготовленный специалист порой оказывается профессионально непригодным по причинам психологического характера. И тогда неизбежно приходится учиться находить пути в одном из самых запутанных лабиринтов – лабиринте человеческих отношений. Процесс изучения психологии может стать лучшим средством для повышения своей психологической компетентности, что позволит выпускнику вуза достичь личностного роста и профессионального успеха. Данное пособие представляет собой практико-ориентированный курс, направленный на формирование универсальных психологических компетенций будущего специалиста. Пособие предназначено как для бакалавров и магистрантов высших учебных заведений, так и для обучающихся в системе специалитета, а также будет интересно тем, кто ищет психологический инструментарий и техники, позволяющие достичь целей самореализации.
Учебное пособие составлено на основе рабочей программы дисциплины «Теория стиля, моды и модного поведения», ориентированной на студентов технических вузов. Цель пособия – дать студентам теоретические основы для освоения закономерностей формирования стиля и функционирования моды, выделяя ее внешнюю (социальную) и внутреннюю (психологическую) специфику, а также помочь студентам овладеть методами исследования поведенческих особенностей различных социальных групп – потребителей моды. Каждая из рассматриваемых тем завершается контрольными вопросами. В приложениях приведены темы для курсовых работ по дисциплине и даны методические указания по их выполнению. Приводится обширная подборка тестов для итогового контроля знаний. Предназначено в первую очередь для бакалавров направления «Технологии легкой промышленности», обучающихся по профилю «Моделирование и дизайн одежды», «Конструирование изделий легкой промышленности», «Дизайн и проектирование текстильных изделий». Но может быть востребовано социологами моды, будущими журналистами модных журналов, специалистами по рекламе одежды и образа жизни и теми, кто стремится идти в ногу со временем.
В учебном пособии дается описание способа формирования универсальных компетенций студентов на основе метода case study, воплощающего в себе реализацию субъект-субъектного подхода. Суть метода – технология поисково-аналитического исследования учебных текстов, содержащих проблемный кейс. Логика пошаговых действий в единой команде, объединяющей преподавателя и студентов, направлена на поиск выхода из противоречия, содержащегося в условиях задачи, что ведет к выработке и усвоению алгоритмов решений проблем, возникающих в различных профессиональных и жизненных ситуациях. Данная педагогическая технология в самой основе своей интерактивна, что позволяет развивать проблемное мышление студентов, их поисковую активность, самостоятельность, инициативу и углубить коммуникативные навыки. Пособие предназначено в первую очередь для студентов гуманитарных специальностей и направлений подготовки, профессиональной задачей которых будет взаимодействие в области «человек – человек», но также будет полезно студентам технических вузов, стремящимся развить в себе универсальные компетенции.
Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы СПО укрупненных групп «Информатика и вычислительная техника» и «Информационная безопасность» в целях повышения уровня умений и знаний в области профессиональной деятельности, обеспечивает подготовку к сдаче Демонстрационного экзамена в рамках проектов, реализуемых ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» (код и наименование профессии (специальности) среднего профессионального образования 09.02.06 – «Сетевое и системное администрирование», наименование квалификации – «Сетевой и системный администратор»). Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.