Лекторий "Прямая Речь"
Все книги издательства Лекторий "Прямая Речь"Лекция «Сулейман I Великолепный»
Исторические личности со страниц учебника на самом деле жили и создавали историю, строили города, завоевывали новые земли, помогали своим народам стать свободнее и образованнее. Как заинтересовать школьника судьбами великих? Помочь может только очень хороший учитель, влюбленный в историю! «История буквально населена людьми. А в школе на уроках совсем не хватает времени на то, чтобы подробно поговорить о какой-то исторической личности, проанализировать, чем объясняется выдвижение того или иного лидера. Конечно, я не хочу сказать, что в истории все зависело от личностей. Но зависело очень многое», – говорит Тамара Эйдельман. Урок 2. Сулейман I Великолепный Десятый султан Османской империи, один из величайших султанов династии. В его правление Османская империя достигла своего максимального расцвета. Заслуги Сулеймана I – это не только великие завоевания, но и мудрая внутренняя политика: принятие справедливых законов, распространение просвещения и развитие искусств. Какую роль сыграла в его судьбе любимая наложница, а после и законная жена – Хюррем?
Лекция «За что дают Нобелевскую премию»
На лекции узнаем, как и зачем ученые – лауреаты Нобелевской премии: – пили опасные бактерии, – жгли живые клетки перцем, – создавали мух в джетлаге, – научили крыс искать дом, – вырастили эмбрионы из кусочка кожи, – делали детей в пробирке, – пили йогурт и вам советовали! «В первый понедельник октября у меня праздничное настроение: я с нетерпением жду, когда объявят лауреата Нобелевской премии по физиологии или медицине. И потом у меня начинается увлекательная охота за информацией – и за самим новым лауреатом. Я всегда стремлюсь лучше понять, а что же такого важного он открыл», – говорит биолог и научный журналист Илья Колмановский. Илья Колмановский – кандидат биологических наук, научный журналист, автор научно-популярных книг, ведущий подкаста «Голый землекоп», путешественник и постоянный лектор «Прямой речи». Все мировые медиа уже написали, кого и за какие достижения отметил Нобелевский комитет в этом году. Но всегда интересно не только само открытие, но и его история: как оно совершилось, что об этом подумали коллеги ученого и как это открытие изменило или может изменить нашу с вами жизнь. Об этом как раз и расскажет биолог и научный журналист Илья Колмановский, причем расскажет понятными словами и с примерами. Он знает всю «подноготную» Нобелевских премий по физиологии или медицине.
Лекция «Клеопатра»
Исторические личности со страниц учебника на самом деле жили и создавали историю, строили города, завоевывали новые земли, помогали своим народам стать свободнее и образованнее. Как заинтересовать школьника судьбами великих? Помочь может только очень хороший учитель, влюбленный в историю! «История буквально населена людьми. А в школе на уроках совсем не хватает времени на то, чтобы подробно поговорить о какой-то исторической личности, проанализировать, чем объясняется выдвижение того или иного лидера. Конечно, я не хочу сказать, что в истории все зависело от личностей. Но зависело очень многое», – говорит Тамара Эйдельман. Урок 1. Клеопатра Клеопатра была последней царицей Египта: после ее смерти Египет стал римской провинцией. Эта удивительная женщина, погибшая в 39 лет, стала символом падения Египта как величайшей цивилизации Древнего мира. Кинематограф в ХХ веке показал нам Клеопатру красавицей, но по свидетельствам историков, она пленяла не красотой, а скорее, ораторскими способностями, острым умом и манерой поведения. Что в наших знаниях о египетской царице – правда, а что – миф?
Лекция «Тараканы Энди Уорхола»
История Энди Уорхола – это воплощенная американская мечта. Он родился в бедной семье эмигрантов: отец был шахтером, а мать продавала цветы, которые мастерила из консервных банок и гофрированной бумаги. Однако затем мальчик, увлеченный рисованием, сумел стать художником, известным каждому поклоннику современного искусства. На лекции узнаем: Почему полотна Уорхола стоят в десятки раз дороже работ Ван Гога? Зачем Уорхол превратил консервные банки, бананы и кока-колу в искусство? Правда ли, что всех котов Уорхола звали Сэм? Что Энди Уорхол складывал в свои «капсулы времени» и где они теперь? Зачем стрелять в художника и чем это выгодно ему самому? «На календаре 6 августа 1937 года, сегодня Андрею Вархале исполнилось 9 лет, и он лежит, прикованный к постели странной болезнью, которую называют пляской святого Вита. Мама приносит ему альбом и карандаши. Так начинается история Энди Уорхола, о котором мы и поговорим на лекции», – говорит Настя Четверикова. Анастасия Четверикова – музыковед, культуролог, преподаватель истории искусства. Автор книги «Искусство для пацанчиков. По полочкам» и ведущая одноименного подкаста, который обожают десятки тысяч слушателей.
Лекция «Культ Матрицы»
Чуть больше 20 лет назад на экраны вышел фильм «Матрица». Он мгновенно стал культовым и серьезно изменил не только киноиндустрию, но и научную фантастику в целом. Смотреть на то, как Нео ищет путь к освобождению, можно бесконечно – и каждый раз в фильме открывается что-то новое, от мелких деталей до жизненной философии. Вместе с писателем и кинокритиком Дмитрием Быковым попробуем разобраться в причудливом коктейле из философских теорий и мифологических сюжетов, на котором был круто замешан «культ „Матрицы“. На лекции узнаем: – правда ли, что «Матрица» говорит о гибели капиталистического общества как системы; – кто настоящий Избранный и почему это, возможно, совсем не Нео; – при чем здесь миф о пещере греческого философа Платона и симулякры Бодрийяра; – нужно ли, как Нео, прорываться к реальности через всеобщий обман; – на что намекают цитаты из известных книг, которые встречаются в трилогии. Обязательно обсудим, откуда в трилогию попали идеи о вере и религии, предназначении и свободе выбора, о взаимоотношениях человека и искусственного интеллекта. И конечно, поговорим о том, что, по мнению создателей «Матрицы», делает нас людьми, а не спящими «батарейками». – Франшиза братьев, а теперь сестер Вачовски – это невероятно продуманная история про реальность, где все мы существуем, окруженные кажимостями. Почему темы тотального обмана и показушности всего вокруг стали главными в начале XXI века? Почему конспирологическая идея, что весь мир – это результат заговора, так внедрилась в умы? Об этом попробуем порассуждать на лекции, – говорит Дмитрий Быков. Дмитрий Быков – поэт, писатель, журналист, лектор, кинокритик, сценарист. Лауреат множества литературных премий, преподаватель русского языка и литературы в школе. Приглашенный профессор Принстонского университета. Автор десятков книг, сборников стихов и статей в «Новой газете», «Собеседнике». Постоянный лектор «Прямой речи».
Лекция «О теле души. Разговор с любимым писателем»
Встреча с Людмилой Улицкой – это редкая возможность послушать, как автор читает фрагменты своих произведений, и узнать личные истории, которые повлияли на сюжеты книг. Творческие вечера Людмила Евгеньевна проводит нечасто. Но если уж встречается с читателями, то раскрывает им душу. Такие события запоминаются на всю жизнь. Людмила Улицкая ответит на вопросы из зала – и не только о литературе. Поговорим с писательницей: – о времени, в котором мы оказались, – о детях и семье, – о зарабатывании денег и служении великим целям, – о том, как победить страшную болезнь и продолжать жить. В прошлом году Людмила Улицкая считалась одним из главных претендентов на Нобелевскую премию по литературе. В букмекерских конторах всего мира ставки делали именно на российскую писательницу. Улицкая, несомненно, достойна этой награды. Она – живой классик, автор романов «Казус Кукоцкого», «Даниэль Штайн, переводчик», «Лестница Якова». Лауреат премии «Русский Букер» (2001), «Большая книга» (2007, 2016). В 2014 г. первой из россиян награждена Австрийской государственной премией по европейской литературе. Кавалер ордена Почетного легиона (2014).
Лекция «Глазастые цветы Такаси Мураками»
Такаси Мураками называют японским Уорхолом, и вы точно видели его работы! Смеющийся цветок с белыми или разноцветными лепестками – это и есть матанго. Еще в юности Мураками увлекся аниме и манга, так как, по его мнению, именно эти виды искусства наиболее близки Японии. Позже он придумал «суперфлэт» – совершенно плоский мир, который не имеет даже намека на объем. На лекции узнаем: – Сколько стоят работы Такаси Мураками на мировых аукционах? – Правда ли, что Мураками нарисовал обложку для альбома рэпера Канье Уэста? – Кем японский художник заменил Микки Мауса? – Где в творчестве Мураками мы найдем атомные бомбардировки и сумочки Louis Vuitton? – Как цветы-монстры перебрались из комиксов на выставку в Версаль? «Все образы Мураками – вроде бы забавные, мимимишные, кавайные, как говорят в Японии. Но вместе с тем они рассказывают нам об очень серьезных вещах. В лекции раскроем секрет цветка-матанго и узнаем, почему из невеселого времени вышло веселое искусство», – говорит Настя Четверикова. Настя Четверикова – музыковед, культуролог, преподаватель истории искусства. Автор книги «Искусство для пацанчиков. По полочкам» и ведущая одноименного подкаста, который обожают десятки тысяч слушателей.
Лекция «Андрей Болконский и Наташа Ростова»
Андрей Болконский и Наташа Ростова – это не только важнейшая любовная линия романа «Война и мир», но и, пожалуй, одна из главных любовных историй всей русской классической литературы. Князь Болконский – человек, чувствующий себя уставшим от жизни; он презирает общество, в котором вынужден бывать. Наташа Ростова – юная графиня, очаровательная и жизнерадостная, в радостном предвкушении первого бала. Почему Толстой дарит этим двум героям такое яркое чувство друг к другу? И почему обрывает эту историю, не дав ей счастливого конца? На лекции обсудим: – почему Наташа Ростова – это земля, а Болконский – это воздух; – могла ли их любовь превратиться в благополучный брак; – справедливо ли сказать, что история пары заканчивается печально; – с какими парами в мировой культуре можно сравнить Ростову и Болконского. «Разочарованный во всем Болконский может воспрянуть от любви к Наташе. Помните, как после посещения Отрадного? В начале любви, в начале их романа он абсолютно возрождается к жизни. „И жизнь не кончена в 31 год“, – думает он внезапно для самого себя. Что происходит потом? Почему он в итоге умирает, а она выходит за другого? На нашей встрече поделюсь своими соображениями на этот счет», – говорит Дмитрий Быков. Дмитрий Быков – поэт, писатель, журналист, лектор, кинокритик, сценарист. Лауреат множества литературных премий, преподаватель русского языка и литературы в школе. Автор десятков книг, сборников стихов и статей в «Новой газете», «Собеседнике». Постоянный лектор «Прямой речи».
Лекция «Ларс фон Триер: взлеты и падения»
В интернете полно страниц с рекомендациями «Как смотреть фильмы Ларса фон Триера». И действительно, работы этого датского режиссера для многих зрителей непонятны и возмутительны. Его кино вызывает полярные оценки, однако в одном все сходятся: эти фильмы невозможно просто посмотреть и забыть. Вместе с писателем Дмитрием Быковым обсудим феномен режиссера «Танцующей в темноте» и «Дома, который построил Джек»: – Зачем смотреть фильмы Ларса фон Триера и кому точно не стоит этого делать? – Откуда взялось это стремление к жестокости, крови и смерти в его фильмах? – Почему именно в России случились настоящий культ Триера и настоящее разочарование в нем? Триумфатор Канн – и скандалист, через несколько лет ставший на фестивале персоной нон грата. Триер получил множество премий за свои фильмы и множество проклятий. Более спорной и скандальной фигуры в современном кино, наверное, не существует. Некоторые критики говорят, что этот «психопат с кинокамерой» снимает фильмы только ради эпатажа и возмущения общественности. Другие уверены, что через жестокость своих фильмов Триер возводит в абсолют идею искусства, эксперимента и эстетики. – Скажу сразу, я далеко не специалист по творчеству фон Триера, но отношение мое к нему глубоко личное. И не только потому, что моя жизнь на протяжении последних 30 лет происходит на фоне его картин. Но и потому, что он представляется мне очень наглядным случаем заигравшегося художника. И я с радостью поговорю об этом опасном, пожалуй даже чудовищном кейсе – кейсе гения, который сам себя съел, – говорит Дмитрий Быков .
Лекция «Цветаева и ее дети»
Цветаеву часто упрекают в том, что она была великим поэтом и плохой матерью. И более того: противопоставляют эти ее ипостаси. Но – «по плодам их вы узнаете их». И судить о Цветаевой надо еще и по тому, каких детей она вырастила. В отличие от Ахматовой, Цветаева никогда бы не сказала: «Я дурная мать». Она бы сказала: «Я дурная мать, но в этом виноваты вы все» или «Я дурная мать, но все-таки лучше, чем вы все». Союз великих Цветаевой и Эфрона дал невероятное потомство. Их дети унаследовали гениальность матери и жертвенность отца, бескомпромиссность и честность обоих. Цветаева хотела, чтобы ее дети росли похожими на нее – такими же одаренными, такими же уникальными. Но на пути стояли тяжкие жизненные обстоятельства. И на лекции Дмитрия Быкова поговорим о том, как эта «плохая мать» сумела вырастить двух лучших детей в русской культуре. Не просто самых красивых, но и самых добрых, щедрых, умных и по-человечески обаятельных. «О моральных качествах Мура можно спорить, но о его ослепительном таланте говорили все, кто его знал. А Аля была замечательным писателем и поразительно порядочным человеком. Это просто лучшие люди русской литературы» , – рассказывает Дмитрий Быков . На лекции узнаем: – какой видели Цветаеву ее собственные дети – Мур (Георгий) и Аля (Ариадна); – почему Аля в письмах из приюта называла мать «крестной»; – как трагическая история дочери Ирины отразилась на Цветаевой; – что в своих дневниках Мур писал про родителей. И конечно, мы не обойдем вниманием творчество Марины Цветаевой и обсудим, какие ее стихи, какие произведения очень важно читать современным детям и вместе с детьми. «Лучшего воспитания ребенка, чем чтение Цветаевой, в диапазоне от очерка „Кирилловны“ до „Повести о Сонечке“, не говоря о стихах, я себе представить не могу. Педагогическая стратегия Цветаевой – отдельная сложная и важная тема. Она не менее интересна, чем ее литература» , – говорит Дмитрий Быков .