Собрание сочинений. Рассказы и повести для детей. Виктор Голявкин

дождь

      На голову мне,

      Ничто не льётся

      На голову мне.

      Эх, хорошо

      Моей голове!

      Новая рубашка

      Хотя на дворе мороз и снег, я расстегнул пальто на все пуговицы и заложил за спину руки.

      Пусть все видят мою рубашку, которую мне сегодня купили!

      Я ходил по двору взад-вперёд, поглядывая на окна.

      Шёл с работы мой старший брат.

      – О, – сказал он, – какая прелесть! Только смотри не простудись.

      Он взял меня за руку, привёл домой и надел мне рубашку поверх пальто.

      – Теперь гуляй, – сказал он. – Какая прелесть!

      Неохота всё время пешком ходить

      Неохота всё время пешком ходить. Прицепился сзади к грузовику и еду. Вот и школа за поворотом. Только вдруг грузовик быстрей пошёл. Будто нарочно, чтоб я не слез. Школу уже проехали. У меня уже руки держаться устали. И ноги совсем затекли. А вдруг он так целый час будет мчаться?

      Пришлось в кузов забраться. А в кузове мел был какой-то насыпан. Я в этот мел и упал. Такая пыль поднялась, что я чуть не задохся. Сижу на корточках. За борт машины держусь руками. Трясёт вовсю! Боюсь, шофёр меня заметит – ведь сзади в кабине окошечко есть. Но потом понял: он не увидит меня – в такой пыли трудно меня увидеть.

      Уже за город выехали, где дома новые строят. Здесь машина остановилась. Я сейчас же выпрыгнул – и бежать.

      Хотелось всё же в школу успеть, несмотря на такой неожиданный поворот дела.

      На улице все на меня смотрели. Даже пальцем показывали. Потому что я весь белый был. Один мальчишка сказал:

      – Вот здорово! Это я понимаю!

      А одна девочка маленькая спросила:

      – Ты настоящий мальчик?

      Потом собака чуть не укусила меня…

      Не помню уж, сколько я шёл пешком. Только к школе когда подходил, все из школы уже выходили.

      Все куда-нибудь идут

      После лета все во дворе собрались.

      Петя сказал:

      – Я иду в первый класс.

      Вова сказал:

      – Я во второй класс иду.

      Маша сказала:

      – Я в третий класс иду.

      – А я? – спросил маленький Боба. – Выходит, я никуда не иду? – И заплакал.

      Но тут Бобу позвала мама. И он перестал плакать.

      – Я к маме иду! – сказал Боба.

      И он пошёл к маме.

      Был не крайний случай

      В классе все пересказ писали, а я, как назло, в этот день заболел. Через пять дней только явился в школу.

      Анна Петровна сказала мне:

      – Вот возьми домой книжку, прочти её и напиши своими словами. Только не больше двух раз прочти.

      – А если я не запомню?

      – Пиши, как запомнишь.

      – А третий раз ни за что нельзя?

      – В крайнем случае – можно.

      Пришёл я домой. Прочёл два раза. Как будто запомнил. Забыл только, как слово «окно» писать – через «а» или «о». А что, если книжку открыть и заглянуть разок? Или это не крайний случай? Наверное, это не крайний случай. Ведь в основном я всё запомнил. Спрошу-ка я лучше у папы, можно мне заглянуть в третий раз или нет.

      – Этот случай не крайний, – сказал папа. – Есть правило о безударных гласных. И ты