Собрание сочинений. Рассказы и повести для детей. Виктор Голявкин

Потренироваться. Дома как-то спокойней. Спешить-то некуда. Не последнее лето. Будет ведь лето ещё!»

      И верно. Будет зима. Потом будет лето. Потом снова будет зима. Потом опять лето… Что верно, то верно!

      Ника на даче

      Ника составил себе план на лето.

      Он составил себе такой план: «Посадить сад на даче. Научиться варить уху, загореть так, чтобы стать чёрным, и непременно спасти тонущего».

      Приехал Ника на дачу. За дело взялся. Хотел сад посадить, но лопаты нет. Раз лопаты нет, сада не будет. Как же землю копать?

      «Посажу сад потом, – решил Ника. – Лучше буду уху варить».

      Собрался Ника уху варить. Кастрюлька есть – рыбы нету. Вся рыба в речке. Поймай попробуй!

      «Буду я загорать», – решил Ника.

      Целый день лежал Ника на солнце. И до того загорел, что вся кожа облезла. Охает и даже плачет. Больше он не загорал, конечно. Хотя чёрным так и не стал почему-то.

      «Пойду-ка я лучше к речке. Может быть, там кто-нибудь тонет».

      Но там никто не тонул. Ника очень расстроился и от расстройства, наверное, сам стал тонуть. Он плавать совсем не умел.

      Быть беде, если б не девочка Катя. Она крикнула Нике:

      – Не бойся, здесь мелко!

      Вылез Ника на берег. Сердитый.

      – Терпеть, – говорит, – не могу девчонок. Вечно не в своё дело лезут!

      Что Нике делать?

      Ника часто опаздывал в школу. Наверное, он не мог встать пораньше. А то бы он не опаздывал.

      Учительница сказала Нике:

      – Передай маме записку. Пусть придёт вечером в школу. Мне нужно поговорить с твоей мамой.

      Но Ника не передал записку. Он решил, что так будет лучше.

      На другой день он встал пораньше и раньше всех пришёл в школу. Наверно, решил не опаздывать больше.

      Он хотел идти в класс, но задумался. Вспомнил вдруг про записку.

      «Что же мне делать? – думает Ника. – Как же я в класс пойду? Что Анне Петровне скажу? Лучше я спрячусь».

      И Ника спрятался в гардероб. Устроился у батареи в углу. Кругом пальто висят.

      Никто не увидит, что он здесь сидит. Сиди себе сколько хочешь. Тепло и уютно.

      Только очень скучно стало. И от скуки Ника незаметно уснул. Проспал все уроки.

      Проснулся Ника от шума. Это ребята пришли за своими пальто. Прошмыгнул Ника мимо ребят и как ни в чём не бывало пошёл домой.

      На другой день он опять встал пораньше. Опять пришёл в школу вовремя.

      И в школе опять про записку вспомнил. А ещё идти в гардероб не хочется. Невозможно всё время сидеть в гардеробе!

      Стоит он посреди коридора и думает: «Что же делать?» Звонок прозвенел. Все в классы ушли, а Ника всё думает.

      Трудно сказать, что Нике делать…

      Всему своё место

      Я бросил решать задачку и побежал в сад к ребятам. Бегу – навстречу идёт наш учитель.

      – Как дела? – говорит. – Догоняешь ветер?

      – Да нет, я так, в садик.

      Иду рядом с ним и думаю: «Вот сейчас спросит меня про задачу: какой ответ получился. А я что скажу? Ведь я ещё не успел решить».

      А он:

      – Хороша