Концептуальные основы, методика организации и информационное сопровождение практик магистерской программы «Образовательный менеджмент». Ольга Смолянинова

рекомендуемой литературы

      1. Андреев, В.И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс / В.И. Андреев. – Казань: Центр инновац. технологий, 2008. – 500 с.

      2. Вестник магистратуры [Электронный ресурс]. − Режим доступа: http://www.magisterjournal.ru

      3. Давыдов, В.П. Методология и методика психолого-педагогического исследования / В.П. Давыдов. – М.: Логос, 2006.

      4. Кан-Калик, В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. – М., 1987.

      5. Кузин, Ф.А. Диссертация. Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты: практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов / Ф.А. Кузин. – М.: Ось–89, 2011. – 448 с.

      6. Кузнецов, И.Н. Диссертационные работы. Методика подготовки и оформления / И.Н. Кузнецов. – М.: Издат.-торг. корпорация «Дашков и Ко», 2010. – 488 с.

      7. Кузнецов, И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления / И.Н. Кузнецов. – М.: Издат.-торг. корпорация «Дашков и Ко», 2010. – 340 с.

      8. Курсовая и дипломная работы, магистерская диссертация. Правила подготовки, оформления и защиты / сост. А.М. Назаренко и др. – Минск: Изд. центр БГУ, 2010. – 68 с.

      9. Новиков, А.М. Методология / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. – М.: СИН-ТЕГ, 2007. – 668 с.

      10. Основы педагогики и психологии высшей школы / под ред. Ж.А. Конаковой. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2009. – 208 с.

      11. Панина, Т.С. Современные способы активизации обучения / Т.С.Панина, Л.Н. Вавилова. – М.: Академия, 2006. –176 с.

      12. Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе федеральных государственных образовательных стандартов / под ред. С.В. Коршунова. − М.: МИПК МГТУ, 2010. − 212 с.

      13. Развитие профессиональной компетентности педагогов / авт.-сост. М.И. Чумакова, З.В. Смирнова. – Волгоград, 2008.

      14. Райзберг, Б.А. Диссертация и ученая степень: пособие для соискателей / Б.А. Райзберг. – М.: ИНФРА – М., 2011. – 240 с.

      15. Российское образование, федеральный портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu.ru/

      16. Сербиновский, Б.Ю. Стратегия интеллектуального лидерства университета нового типа на рынке образовательных и научных услуг / Б.Ю. Сербиновский, А.М. Оздоева. – Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2010. – 204 с.

      17. Смолянинова, О.Г. Компетентностный подход в системе высшего образования: монография / О.Г. Смолянинова, О.А. Савелье-ва, Е.В. Достовалова. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2008. – 196 с.

      18. Советы молодому ученому: метод. пособие для студентов, аспирантов, младших научных сотрудников и, может быть, не только для / под ред. Е.Л. Воробейчика. – Екатеринбург: ИЭРиЖ УрО РАН, 2011. – 122 с.

      19. Фокин, Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество / Ю.Г. Фокин. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 224 с.

      20. Фокин, Ю.Г. Теория и технология обучения. Деятельностный подход / Ю.Г. Фокин. – М.: Академия, 2007. – 240 с.

      3.8. Материально-техническое обеспечение практики

      Исходя из возможностей баз практики.

      Вопросы и задания