Название | Психотерапия фрустрации |
---|---|
Автор произведения | Дарья Владимировна Стрекалина |
Жанр | |
Серия | |
Издательство | |
Год выпуска | 2025 |
isbn |
Анна: Я обычно делаю паузы и пытаюсь подышать глубже, но не всегда получается.
Терапевт: Давай попробуем попрактиковать несколько дыхательных упражнений, чтобы ты могла использовать их в моменты стресса. Также, если тебе трудно, можно попробовать краткие перерывы, чтобы восстановить концентрацию. Я дам тебе несколько упражнений на следующей неделе, которые помогут тебе оставаться спокойной.
6. Закрытие сессии
Терапевт: Мы сегодня много всего обсудили: как распознавать и менять иррациональные мысли, как справляться с фрустрацией с помощью новых техник, а также как управлять стрессом. Ты готова начать использовать эти стратегии и работать над задачами, которые вызывают у тебя фрустрацию?
Анна: Да, я готова попробовать. Это все кажется довольно полезным.
Терапевт: Отлично. На следующей сессии мы поговорим о твоих успехах и трудностях. Не забывай, что изменения требуют времени, и важно быть терпеливой с собой.
Анна: Спасибо! Я чувствую себя немного легче. До встречи на следующей неделе.
Результаты терапии в когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) фрустрации
После прохождения когнитивно-поведенческой терапии для работы с фрустрацией клиент может ожидать несколько важных изменений в своем восприятии и поведении, которые помогут уменьшить чувство фрустрации и справляться с трудными ситуациями более эффективно.
1. Снижение уровня фрустрации
Результат: Клиент научится лучше контролировать свои эмоции, связанные с фрустрацией. С помощью когнитивной реструктуризации он сможет замечать иррациональные мысли, которые усиливают фрустрацию, и заменять их на более конструктивные. Это приведет к снижению частоты и интенсивности переживаний фрустрации.
Пример:
После терапии: Анна научилась замечать иррациональные мысли, такие как «Я всегда терплю неудачи», и заменять их на более реалистичные: «Я могу справиться с этим шаг за шагом». Это снизило ее уровень стресса и фрустрации, так как она начала воспринимать трудности как преодолимые.До терапии: Анна чувствовала, что не справляется с задачами, что ведет к беспомощности и отказу от их выполнения.
2. Повышение осознанности и контроля над мыслями
Результат: Клиент развивает навыки осознанности, что позволяет ему в реальном времени замечать и останавливать автоматические мысли, которые способствуют фрустрации. Он учится контролировать не только свои мысли, но и эмоции, связанные с ними, что помогает уменьшить негативное влияние этих эмоций на поведение.
Пример:
После терапии: Анна научилась замечать негативные мысли сразу же, анализировать их и оспаривать, а также осознавать свои чувства, чтобы не дать фрустрации управлять ее поведением.До терапии: Анна реагировала