Читателю предлагается книга воспоминаний современников о Петроградском – Ленинградском – Санкт-Петербургском университете, охватывающих не только период «бури и натиска» первых лет революции, но и время многочисленных реформирований его структуры в 1920–1930-е годы, героических лет Великой Отечественной войны, драматических послевоенных, а также событий второй половины XX столетия, сопровождавшихся поиском новых путей развития. В книгу включены как известные историкам университета мемуарные свидетельства, так и не публиковавшиеся ранее тексты. Издание снабжено содержательными комментариями и пояснением некоторых исторических реалий советской эпохи. Книга адресована историкам-специалистам и широкому кругу читателей, интересующихся отечественной историей.
Двадцать первый выпуск «Вестника Центра корейского языка и культуры» подготовлен в рамках исследовательской деятельности кафедры корееведения восточного факультета Санкт-Петербургского государственного университета, образованной в результате многолетней деятельности корееведов второй половины XX – начала XXI века. Настоящий номер «Вестника» посвящен молодым ученым-корееведам. «Вестник Центра корейского языка и культуры» включает научные статьи и материалы по различным аспектам корееведения: лингвистике, литературоведению, истории, культуре Кореи. Авторами статей «Вестника» являются как известные петербургские корееведы, так и их начинающие молодые коллеги, а также представители корееведческого сообщества России и Республики Корея. The 21st issue of the “Proceedings of the Center for Korean Language and Culture” was prepared as part of the research activities of the Department of Korean Studies of the Faculty of Asian and African Studies, St. Petersburg State University. This issue of the Proceedings is dedicated to young scholars in the field of Korean Studies. “Proceedings of the Center for Korean Language and Culture” includes scientific articles and materials on various aspects of Korean studies: linguistics, literary criticism, history, culture of Korea. The authors of the articles in the Proceedings are both wellknown Korean studies scholars from St. Petersburg and their young colleagues, as well as representatives of the Korean studies community in Russia and the Republic of Korea.
Книга посвящена помещичьим имениям Петербургского уезда в период реализации крестьянской реформы 1861 г. На основе архивных и статистических материалов показана история отдельных имений, которые существенно отличались друг от друга в силу исторических обстоятельств их возникновения, особенностей, характерных для подстоличного региона, менталитета помещиков и национальных различий отдельных групп населения, свойственных для приграничных территорий. Издание снабжено аннотированным указателем имен, а также многочисленными иллюстрациями. Адресовано широкому кругу читателей, интересующихся историей Санкт-Петербурга и его окрестностей. Вместе с тем книга может быть полезна краеведам, историкам, специализирующимся на истории России XIX в., аспирантам и студентам высших учебных заведений.
Краткий курс представляет собой переиздание части первой Краткого курса истории русской литературы профессора Василия Афанасьевича Келтуялы, вышедшего двумя книгами в 1906 – 1912 гг. Рассматривая свой труд как учебник для средних учебных заведений как пособие для самообразования, автор максимально полно на тот момент раскрыл содержание и особенности памятников древнерусской литературы, связав их с временем создания и конкретной исторической ситуацией. Подробный пересказ большого количества памятников средневековой русской литературы, часть которых не входит в современные курсы древнерусской литературы, несомненно, будет интересен современному читателю и, возможно, подтолкнет к самостоятельному изучению древних текстов. Для широкого круга читателей, интересующихся историей и культурой России.
В пособии представлены задания отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по комплексу предметов «Инженерные системы» (математика, информатика, физика, химия), которые предлагались в 2022/2023 учебном году. Все задачи сопровождаются подробными решениями и методическими указаниями. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
В пособии представлены задания отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по комплексу предметов «Инженерные системы» (математика, информатика, физика, химия), которые предлагались в 2022/2023 учебном году. Все задачи сопровождаются подробными решениями и методическими указаниями. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Учебно-методический комплекс «Мы изучаем русский» адресован иностранным учащимся, начинающим изучать русский язык. УМК состоит из учебника и рабочей тетради, которые содержат учебный материал, направленный на формирование коммуникативной компетенции в рамках Элементарного уровня (А1) владения русским языком, и включают итоговый тест данного уровня, составленный в соответствии со стандартами ТРКИ. Инструкции к заданиям, а также ряд заданий и комментариев приводятся на английском языке. УМК включает электронное приложение, содержащее аудиофайлы. Они доступны по QR-кодам, размещенным возле заданий на аудирование. Учебник и рабочая тетрадь содержат красочные иллюстрации, способствующие визуализации изучаемого материала. Учебно-методический комплекс «Мы изучаем русский» рассчитан на 120 академических часов и может быть использован в высших и общеобразовательных учебных заведениях, на языковых курсах, а также для самостоятельного изучения русского языка.
Данная рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса «Мы изучаем русский». Рабочая тетрадь содержит дополнительные упражнения к каждому уроку учебника, которые можно использовать как на занятии, так и в качестве домашнего задания. В конце каждого блока находится промежуточный тест, созданный по типу ТРКИ Элементарного уровня (А1). Завершают рабочую тетрадь итоговый тест этого уровня, составленный в соответствии со стандартами ТРКИ, контрольные материалы к тестам и ключи к заданиям. Инструкции к заданиям приводятся на английском языке.
Первая часть рабочей тетради «Крошка Ру» рассчитана на 36 уроков. С ней дети изучат более 120 слов и словосочетаний, более 30 грамматических конструкций, а также освоят весь русский алфавит. На каждом уроке происходит знакомство с новыми грамматическими конструкциями, которые отрабатываются на словах, изученных на предыдущем уроке. В конце урока изучаются 4 новых слова и новая буква.
Вторая часть рабочей тетради «Крошка Ру» рассчитана на 17 уроков. С ней дети изучат более 60 слов и словосочетаний, а также около 30 новых грамматических конструкций. В каждом уроке рабочей тетради есть задание, направленное на автоматизацию навыка чтения. Как вариант, можно давать этот раздел в качестве домашнего задания. Формулировки заданий в рабочей тетради написаны для преподавателя, который помогает детям понять, что от них требуется.