Санкт-Петербургский государственный университет
Все книги издательства Санкт-Петербургский государственный университетНаучные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. Том 6
В журнале представлены статьи, написанные выпускниками по направлению «психология» на основе своих выпускных квалификационных работ, рекомендованных государственными аттестационными комиссиями к публикации. В работах освещен широкий круг как теоретических, так и прикладных задач. Материалы журнала будут полезны студентам, магистрантам, аспирантам специальностей психологического профиля.
Стратегии судебного толкования и принципы права. Учебное пособие
В учебном пособии рассмотрены важнейшие современные концепции судебного толкования, институционально-политические следствия применения тех или иных стратегий юридической интерпретации, роль ценностей и правовых принципов в правоприменении, а также природа и способы восполнения пробелов в праве. Издание предназначено для обучающихся магистратуры, аспирантов, преподавателей, научных работников, юристов-практиков, а также для всех, кто интересуется проблемами толкования и применения права
Блокада в решениях руководящих партийных органов Ленинграда. 1941–1944 гг. Часть 3. Январь 1943 – январь 1944
В третьей части сборника впервые полностью публикуются все постановления бюро Ленинградских горкома и обкома ВКП(б), секретариатов горкома и обкома ВКП(б), стенограммы заседаний с января 1943 г. по январь 1944 г. Горком ВКП(б), наряду с Военным Советом Ленинградского фронта, был главным руководящим органом города и области и занимался координацией деятельности оборонной промышленности, городской инфраструктуры, регулировал практически все аспекты повседневной жизни Ленинграда. Представленные документы раскрывают роль партийного руководства в управлении Ленинградом, а также рассказывают о том, как принимались ключевые решения в жизни блокированного города. Сборник предназначен для специалистов, занимающихся историей обороны и блокады Ленинграда, историей Великой Отечественной войны, а также всех интересующихся историей России в XX в.
Проблемы литератур Дальнего Востока. Труды IX международной научной конференции
В сборник включено 47 статей, подготовленных на основе избранных докладов IX международной научной конференции «Проблемы литератур Дальнего Востока», организованной Санкт-Петербургским государственным (РФ) и Нанкинским (КНР) университетами при поддержке Штаб-квартиры Институтов Конфуция. Конференция, посвященная 380-летию со дня рождения выдающегося китайского писателя Пу Сунлина, прошла в онлайн-формате в Санкт-Петербурге 28-30 января 2021 г. Статьи охватывают широкий спектр теоретических проблем, связанных с изучением классических и современных литератур Китая, Японии, Кореи, Вьетнама, Монголии, а также литературных связей России со странами Дальнего Востока. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Я читаю по-русски. B1–3
В учебном пособии представлены задания по обучению различным видам чтения, собраны тексты художественных произведений и актуальные тексты, посвящённые разным аспектам жизни современной России. Каждый текст снабжён предтекстовыми, послетекстовыми и домашними заданиями, иллюстрациями, словарём (с переводом на английский и китайский языки) и ключами. Тексты соответствуют разговорным темам, рекомендованным рабочей программой к изучению в рамках третьего модуля уровня В1. Учебное пособие предназначено для иностранных слушателей, владеющих русским языком на базовом уровне, и может быть использовано на занятиях онлайн, в аудиторной и внеаудиторной работе студентов дополнительных образовательных программ по русскому языку как иностранному.
Я читаю по-русски. B1–2
В учебном пособии представлены задания на тренировку разных видов чтения, собраны актуальные тексты, посвящённые различным аспектам жизни современной России. Каждый текст снабжён предтекстовыми, послетекстовыми и домашними заданиями, иллюстрациями, словарём (с переводом на английский и китайский языки) и ключами. Тексты соответствуют разговорным темам, рекомендованным рабочей программой к изучению в рамках второго модуля уровня В1. Учебное пособие предназначено для иностранных слушателей, владеющих русским языком на базовом уровне. Оно может быть использовано на занятиях онлайн, в аудиторной и внеаудиторной работе студентов дополнительных образовательных программ по русскому языку как иностранному.
Я читаю по-русски. B1–1
В учебном пособии представлены задания на тренировку разных видов чтения, собраны актуальные тексты, посвящённые различным аспектам жизни современной России. Каждый текст снабжён предтекстовыми, послетекстовыми и домашними заданиями, иллюстрациями, словарём (с переводом на английский и китайский языки) и ключами. Тексты соответствуют разговорным темам, рекомендованным рабочей программой к изучению в рамках первого модуля уровня В1. Учебное пособие предназначено для иностранных слушателей, владеющих русским языком на базовом уровне. Оно может быть использовано на занятиях онлайн, в аудиторной и внеаудиторной работе студентов дополнительных образовательных программ по русскому языку как иностранному.
Школьные олимпиады СПбГУ 2022. Обществознание
Издание подготовлено членами методической комиссии и жюри Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по обществознанию. Авторы предлагают свои рекомендации для более эффективной подготовки школьников к выполнению заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады СПбГУ по обществознанию. В пособии собраны наиболее показательные примеры, разбор которых позволит хорошо подготовиться не только к Олимпиаде, но и к ЕГЭ по этому предмету. Творческий характер заданий и повышенная сложность многих вопросов призваны побудить учащихся к приобретению знаний в социо гуманитарной области. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Школьные олимпиады СПбГУ 2022. Медицина
Данное учебное пособие окажет помощь при подготовке учащихся средних школ к Олимпиаде школьников СПбГУ по медицине (предмет биология). В нём рассматриваются основные задания, которые предлагались на отборочном и заключительном этапах Олимпиады по медицине в 2010–2021 годах, варианты их решения. Для того чтобы отвечать на вопросы творческих заданий необходимо уметь анализировать и обобщать явления и факты, устанавливать причинно-следственные связи в строении и функционировании клеток, тканей, органов и организмов в их взаимосвязях друг с другом и с условиями окружающей среды. Издание подготовлено преподавателями медицинского факультета. Пособие предназначено для школьников 7–11-х классов и их родителей, педагогов дополнительного образования и учителей.
Зачем нужны поликодовые тексты?
Пособие посвящено описанию особенностей текстов, в структуре которых совмещаются вербальные и невербальные компоненты. На примере визуальных заметок (скетчей) авторы рассматривают специфику поликодовых текстов и возможности их использования в образовательном процессе. В издании представлен анализ понятий, используемых по отношению к поликодовым текстам; собраны различные классификации таких текстов; описаны феномен новой грамотности, а также особенности чтения нелинейных текстов. Отдельное внимание уделено описанию наиболее распространенных видов текстов новой природы: презентации, лонгриду, буктрейлеру, майнмэпу, инфографике, комиксу и скетчноутингу. Практическая часть пособия включает в себя рекомендации по созданию и использованию поликодовых текстов в рамках учебной и внеучебной деятельности. Авторами предложена подборка визуальных заметок на литературную тематику, представлена рабочая тетрадь для обучения их созданию. Пособие может быть рекомендовано обучающимся по программам магистратуры и бакалавриата и студентам, специализирующимся в области педагогики, психолингвистики и когнитивной психологии, а также будет полезным для специалистов, работающих со школьниками.