В учебном пособии представлены задания на тренировку разных видов чтения, собраны актуальные тексты, посвящённые различным аспектам жизни современной России. Каждый текст снабжён предтекстовыми, послетекстовыми и домашними заданиями, иллюстрациями, словарём (с переводом на английский и китайский языки) и ключами. Тексты соответствуют разговорным темам, рекомендованным рабочей программой к изучению в рамках первого модуля уровня В1. Учебное пособие предназначено для иностранных слушателей, владеющих русским языком на базовом уровне. Оно может быть использовано на занятиях онлайн, в аудиторной и внеаудиторной работе студентов дополнительных образовательных программ по русскому языку как иностранному.
Издание подготовлено членами методической комиссии и жюри Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по обществознанию. Авторы предлагают свои рекомендации для более эффективной подготовки школьников к выполнению заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады СПбГУ по обществознанию. В пособии собраны наиболее показательные примеры, разбор которых позволит хорошо подготовиться не только к Олимпиаде, но и к ЕГЭ по этому предмету. Творческий характер заданий и повышенная сложность многих вопросов призваны побудить учащихся к приобретению знаний в социо гуманитарной области. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Данное учебное пособие окажет помощь при подготовке учащихся средних школ к Олимпиаде школьников СПбГУ по медицине (предмет биология). В нём рассматриваются основные задания, которые предлагались на отборочном и заключительном этапах Олимпиады по медицине в 2010–2021 годах, варианты их решения. Для того чтобы отвечать на вопросы творческих заданий необходимо уметь анализировать и обобщать явления и факты, устанавливать причинно-следственные связи в строении и функционировании клеток, тканей, органов и организмов в их взаимосвязях друг с другом и с условиями окружающей среды. Издание подготовлено преподавателями медицинского факультета. Пособие предназначено для школьников 7–11-х классов и их родителей, педагогов дополнительного образования и учителей.
Пособие посвящено описанию особенностей текстов, в структуре которых совмещаются вербальные и невербальные компоненты. На примере визуальных заметок (скетчей) авторы рассматривают специфику поликодовых текстов и возможности их использования в образовательном процессе. В издании представлен анализ понятий, используемых по отношению к поликодовым текстам; собраны различные классификации таких текстов; описаны феномен новой грамотности, а также особенности чтения нелинейных текстов. Отдельное внимание уделено описанию наиболее распространенных видов текстов новой природы: презентации, лонгриду, буктрейлеру, майнмэпу, инфографике, комиксу и скетчноутингу. Практическая часть пособия включает в себя рекомендации по созданию и использованию поликодовых текстов в рамках учебной и внеучебной деятельности. Авторами предложена подборка визуальных заметок на литературную тематику, представлена рабочая тетрадь для обучения их созданию. Пособие может быть рекомендовано обучающимся по программам магистратуры и бакалавриата и студентам, специализирующимся в области педагогики, психолингвистики и когнитивной психологии, а также будет полезным для специалистов, работающих со школьниками.
Данное издание подготовлено к 55-летнему юбилею факультета психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. В издание включены материалы, отражающие историю зарождения и становления университетской психологической науки, открытие отделения психологии на философском факультете, становление системы психологического образования в Санкт-Петербургском университете. Представлены уникальные исторические документы, связанные с созданием факультета психологии в 1966 году, и биографические данные профессоров и преподавателей, работавших на факультете психологии в год его открытия. Значительное место занимает описание основных вех в становлении факультета, истории развития научных направлений его деятельности, возникновения новых кафедр и лабораторий, современной деятельности факультета. Представлены биографические данные нынешнего профессорского состава факультета, руководителей подразделений и образовательных программ. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Издание является первым в российской науке международного права монографическим исследованием данной темы. Автор, опираясь на труды специалистов в области политологии и международных отношений, широко понимает международные отношения как отношения, в которые вступают не только государства, но и не суверенные субъекты – международные организации, административные единицы государств, ТНК, физические и юридические лица и др. Это позволяет по-новому рассмотреть систему правового регулирования этих отношений и определить правовое положение субъектов транснационального права, его источники, а также показать их особенности. Работа состоит из пяти глав, содержание которых охватывает вопросы понятия международных отношений, систему их правового регулирования, принципы, субъекты и источники, принуждение. Она является общей частью рассматриваемой темы и не касается отраслей транснационального права. В монографии широко использованы международные договоры, внутреннее право государств, межгосударственная практика, решения международных судов, работы российских и зарубежных авторов. Книга является результатом многолетних трудов автора в области международного и международного частного права и может быть интересна для специалистов не только в области международного права, но и для политологов, экономистов, практических работников. Материалы работы могут быть использованы в учебном процессе.
Сборник составлен на основе материалов двух международных семинаров, состоявшихся в Санкт-Петербургском государственном университете и посвященных актуальным проблемам экологии культуры – задачам спасения, сохранения, изучения уникальных памятников и духовного наследия разных исторических эпох и народов. Сборник открывает перспективы междисциплинарного сотрудничества и диалога представителей естественных и гуманитарных наук, занимающихся широким спектром и разнообразными аспектами актуальных экологических проблем. Сборник предназначен представителям научного сообщества, студенческой молодежи, а также большому кругу читателей, заинтересованных задачей сохранения жизни на Земле – как биологической, так и психологической, интеллектуальной, художественной, духовной, – во всем богатстве ее природных и национально-культурных форм.
В книге представлен курс лексики русского языка, направленный на расширение активного словарного запаса. Пособие содержит разнообразный практический материал: контексты употребления лексических единиц, иллюстрации, кроссворды, языковые задания, речевые упражнения. Изучаемая лексика распределена по тематическому принципу и включает такие темы, как внешность и характер человека, семейные отношения, транспорт и дорожное движение, средства массовой информации, телевидение, интернет и т. д. Книга адресована иностранным студентам, продолжающим изучение русского языка, и может быть использована как для самостоятельного, так и для аудиторного обучения.
В основу двухтомного учебника «Теоретическая и прикладная механика» были положены лекции, продолжительное время читавшиеся авторами на математико-механическом факультете, а также специальные курсы, разработанные сотрудниками кафедры, отражающие новые научные результаты. Второй том учебника охватывает широкий круг специальных вопросов, имеющих важное прикладное значение: устойчивость движения, нелинейные колебания, динамика и статика платформы Стюарта, механика при действии случайных сил, элементы теории управления, связь неголономной механики с теорией управления, колебания и балансировка роторных систем, физическая теория удара, статика и динамика тонкого стержня, динамика полета, обобщенный маятник Капицы. Учебник предназначен для студентов университетов, обучающихся по специальностям «математика» и «механика». Он может быть интересен и для аспирантов и специалистов по аналитической механике.
С учетом современного состояния лингвистики в настоящем учебнике освещаются основные вопросы синтаксиса членов предложения, дается комплексная характеристика по трем базовым аспектам (форма, грамматическая семантика, целевые функции) центральной единице синтаксиса – предложению, обобщаются направления грамматического анализа текста. Содержание учебника охватывает разделы «Синтаксис» и «Текст», предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины «Теоретическая грамматика немецкого языка» в соответствии с актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов старших курсов гуманитарных факультетов, обучающихся лингвистическим специальностям по профилю «Немецкий язык», а также для аспирантов и преподавателей, специализирующихся в области немецкой германистики.