MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.Художественное наследие западноевропейской литературы. Классицизм. Просвещение. Романтизм
«История зарубежной литературы» – одна из обязательных дисциплин гуманитарного цикла, изучаемая в высших учебных заведениях. Цель дисциплины – сформировать у будущих филологов и журналистов (а также историков и культурологов) представление об основных этапах истории западноевропейской литературы XVII—XVIII вв. и первой трети XIX века, развитии эстетической мысли, шедеврах мировой литературы, показать эволюцию художественных жанров и жанровых форм, раскрыть взаимосвязь литературы с общественной жизнью нации, обозначить преемственность литературных традиций, раскрыть значение творческого наследия выдающихся писателей, поэтов и драматургов в формировании национального самосознания того иного народа. Пособие рекомендуется для студентов университетов и соответствует содержанию ГОС нескольких направлений подготовки бакалавров.
Меж крутых берегов
Этот роман о русской интеллигенции – гуманитариях в драматический период 80-х – начала 2000-х годов. Он интеллектуален: вся его сюжетная канва пронизана литературно-художественными и историческими экскурсами и реминисценциями. По традиции в нем много спорят, размышляют о назначении человека и его месте в техногенном эгоцентрическом мире, о сакраментальном и исконном пути России, о «понижении» культурного и нравственного сегмента, о том, как разбиваются прекраснодушные мечты на жестоких перекрестках дорог, о структурах власти и вседозволенности, о человеческом стоицизме и о многом другом. В центре судьба двух незаурядных личностей, разделённых чужеродными границами. Её дневник, завещанный ему, открывает немало тайн её трагического бытия, в котором звучат ноты горечи и за «больную совесть образования», и за унификацию человеческого сознания и поведения. Дневник – не подлинный документ: в нем отражены и обобщены типологические процессы эпохального времени. Это роман и о русской душе, её исконных генетических «корнях», вечно зовущих и взывающих к пределам родного Отечества и не дающим потерять себя в бурных катаклизмах XXI века.
Поэтика А.Т. Твардовского. Стихи и проза
В книге собраны результаты исследований прозаического и поэтического творчества автора, являющегося ключевой персоной для понимания особенностей литературно-художественной жизни в СССР середины XX в. Исследование приоткрывает нетривиальный мир художественной культуры и поэтики автора, традиционно считавшегося представителем литературы социалистического реализма. Рассматриваются доминанты художественного мышления А.Т. Твардовского, проблемы трансформации художественной традиции. С точки зрения мифопоэтики и интертекстуальных связей анализируются отдельные произведения автора. Приведен частотный словарь поэзии и прозы А.Т. Твардовского. Книга будет интересна любителям русской литературы советского периода, а также специалистам в области культуры и управления культурой. Материал изложен доступным языком, что делает его полезным для использования в работе с подростками и юношеством при реализации «Стратегии развития молодежи Российской Федерации на период до 2025 года» (НИР ФГБУН ЦИПБ РАН № 0006-2021-0005).
Заданный норматив
Руководство завода узнает о пропаже золотой медали. Мало того – два специалиста не только видели ее за пределами предприятия, но даже держали медаль в руках.И тем не менее подтвердить пропажу документально не удается даже после тщательнейшей проверки.Как такое может быть? На этот вопрос необходимо срочно найти ответ…
Трикстер как герой нашего времени (На материале русской прозы второй половины XX – XXI века)
Монография посвящена анализу образа трикстера {trickster от англ. trick) в современной русской литературе. В буквальном переводе с английского слово трикстер означает обманщик, хитрец, ловкач. В книге исследуется специфика функционирования и атрибутирования образа трикстера в словесности рубежа XX-XXI вв.: от лагерной прозы с ее интересом к «голому человеку» до текстов, созданных в эпоху постмодерна. Особое внимание уделено исследованию причин популярности трикстера в традиционалистской прозе, авторам которой свойственен монологический тип художественного мышления и одновременно интерес к игровому образу высказывания, смеховым моделям средневековой культуры. Кроме того, в книге показано, как появление героя-трикстера, сознающего свою связь с мифом, помогает решить трагические вопросы, стоящие перед порубежным сознанием. Подчеркивается жизнеутверждающий, витальный потенциал образа современного плута, ловкача, выявлены присущие ему возможности, средства осознания и представления трагического. Мы старались показать, что актуальность самой идеи трикстера связана как с усталостью от «вторичной», игровой стратегии постмодернизма, когда подозрение в иронизме тотально, так и с тем колоссальным давлением, которое испытывает современный человек и которое трикстер может ослабить. Ностальгия по идеалу, культурному герою, способному ответить на вызовы времени, оборачивается и потребностью в трикстере как испытателе самой этой возможности. Издание адресовано филологам, специалистам по теории культуры, историкам и всем любителям российской словесности.
Образ героя современности в прозе рубежа XX-XXI веков
Монография посвящена важнейшей проблеме актуальной литературы – анализу образа культурного героя, способного ответить на вызовы времени. Идея создания книги возникла после проведенного в конце октября 2021 г. Международного научного семинара Образ героя современности в прозе рубежа XX-XXI вв. (Ягеллонский университет). Форум позволил соотнести взгляд на современную русскую литературу, культуру, сформировавшийся внутри метрополии, с суждениями извне, что открыло новые исследовательские перспективы, расширило пространство диалога. Работа в той или иной мере подчинена общей логике мирового литературного процесса. Текст включает три раздела, каждый из которых отражает ключевые вопросы порубежной словесности: от поиска настоящего героя, способного соответствовать цивилизационному вызову (первая часть), через анализ векторов психологизма – принципов изображения персонажа и концептуальности формы (вторая часть) – вплоть до анализа отношений автор -герой, уже не укладывающихся в классическую парадигму сострадания, милосердия художника по отношению к маленькому человеку, новому Башмачкину, униженному самой историей, где ему нет места, – он всегда чужой (третья часть). Преподавателям истории, литературы, культурологии, философии, а также всем интересующимся гуманитарными науками.
Солнышко укладывалось спать
В этой маленькой книжке собраны детские стихи, написанные мамами, папами, бабушками и дедушками…Это рассказы о природе, о событиях из жизни их внуков и детей.Нередко в них героями являются и сами авторы…
Женись – не женись
Юмористическая повесть «Женись – не женись» для всех, кто любит необычные сюжеты и нестандартные развязки любовных треугольников. Извечная тема курортных романов в рассказах «Диалог в ночи» и «Потомок Тутанхамона». Рассказ «Проститутка Собакина» о том, как иметь всё и не воспользоваться ничем. Тема неравного брака в рассказе «Эллочка-Сердцеедка» с продолжением в рассказе «Совсем не Красная Шапочка». И рассказ «Платье для Нины» о том, почему свои желания нужно обязательно исполнять!
Концептуальная грамматика хронотопа в немецкой лингвокультуре
Монография представляет попытку сближения лингвистических и литературоведческих категорий. На материале немецких художественных текстов рассматривается концептуализация лингвистическими средствами литературоведческого понятия «хронотоп». Языковые репрезентанты хронотопа (средства выражения времени и пространства) систематизируются с позиции нарратора, определяющего их дейктический статус. Разграничиваются пространственно-временные перспективы развития сюжета и оценочная перспектива субъекта речи. Показывается языковая специфика выражения времени и пространства в немецкой лингвокультуре. Рекомендуется специалистам в области германистики, литературоведения, культурологии, преподавателям, студентам и всем интересующимся немецким языком и культурой.
Перинатальная психология. Душа, любовь и медитация. Восприятие, переживания и мышление в медитации
В монографии представлена обоснованная концепция перинатальной психологии. Исследуется феномен развития души в период между жизнями, в период, предшествующий ее воплощению в материальное тело, в период внутриутробной жизни в теле зародыша и в первые дни жизни новорожденного. Рассматриваются особенности эволюционного развития человека, значение миссии, энергии любви и медитации, значение имени в духовном развитии личности. Представлена авторская психолого-педагогическая технология интегрального обучения и самопознания в бодрствующем и измененном состояниях сознания (ТИОиС). Раскрываются психологические особенности обучения, переживаний и мышления в медитации. Находясь в медитации можно обучаться, получать достоверную информацию о событиях из жизни прошлого или погружаться в вероятностное будущее общества и личности, проводить интегральную психодиагностику, психокоррекцию и психотерапию. Монография написана в русле интегральной парадигмы и может служить в качестве учебного пособия в области интегральной психологии, перинатальной психологии, психологии личности, а также в других направлениях психологической, философской и духовной мысли.