Сергей Семенович Корнеенков
Список книг автора Сергей Семенович КорнеенковПеринатальная психология. Душа, любовь и медитация. Восприятие, переживания и мышление в медитации
В монографии представлена обоснованная концепция перинатальной психологии. Исследуется феномен развития души в период между жизнями, в период, предшествующий ее воплощению в материальное тело, в период внутриутробной жизни в теле зародыша и в первые дни жизни новорожденного. Рассматриваются особенности эволюционного развития человека, значение миссии, энергии любви и медитации, значение имени в духовном развитии личности. Представлена авторская психолого-педагогическая технология интегрального обучения и самопознания в бодрствующем и измененном состояниях сознания (ТИОиС). Раскрываются психологические особенности обучения, переживаний и мышления в медитации. Находясь в медитации можно обучаться, получать достоверную информацию о событиях из жизни прошлого или погружаться в вероятностное будущее общества и личности, проводить интегральную психодиагностику, психокоррекцию и психотерапию. Монография написана в русле интегральной парадигмы и может служить в качестве учебного пособия в области интегральной психологии, перинатальной психологии, психологии личности, а также в других направлениях психологической, философской и духовной мысли.
Гармоничное развитие личности. Карате. Йога, аутогенная тренировка, особые состояния сознания
В учебном пособии кратко представлена методология развития сознания личности в традициях спортивно-боевых единоборств Востока. В книге рассматривается методология физической, технической, психической и духовной подготовки в системе боевого искусства, в частности в Киокушинкай карате. В основе достижения высшего спортивного и духовного мастерства лежат методы психической саморегуляции: внушение, самовнушение, самогипноз, йога, концентрация и медитация, настройка, направленные на воспитание воли и боевого характера. Показывается высокая эффективность йоги, аутотренинга, особых состояний сознания в развитии профессиональных и духовных качеств личности. Рассматриваются вопросы применения психотехнологий, психотерапии в работе со спортсменами на всех этапах спортивной карьеры. Учебное пособие адресовано спортсменам, тренерам, студентам, аспирантам, спортивным врачам, психологам, а также широкому кругу читателей.
Самодетерминация и многогранная миссия человека
В книге представлено психологическое и духовное обоснование самодетерминации жизни человека и его миссии. Человек не просто смертное биопсихосоциальное существо, он бессмертное сознание души и духа. Индивид приходит на Землю с вполне определенной миссией, которую выстраивает задолго до воплощения в материальное тело. В земной жизни он следует внутренней самодетерминации, влияя на законы природы и социума. Помимо миссии он следует гибкой программе жизни, которую может при соответствующем усилии сознания значительно изменить в лучшую сторону. Понятие «миссия» вызывает возрастающий интерес у всех людей, однако исследование этого вопроса практически не представлено в философской, психологической и йогической литературе. Понимание своей миссии происходит наиболее качественно, если человек осознанно стал на путь духовного развития, практикует научные методы йоги. Книга будет интересна всем, кто интересуется йогой, раскрытием своего сознания, миссией человека и человечества и другими вопросами, затрагивающими глубинные слои сознания человека. Монография может служить в качестве учебного пособия в области интегральной психологии, психологии личности и других направлениях психологической мысли.
Движение и уровни универсального сознания. Перинатальная психология: мышление в измененном состоянии сознания
Монография посвящена одному из наиболее сложных вопросов – феномену сознания человека. Впервые в отечественной психологии исследуется проблема наличия сознания во внутриутробном периоде развития индивида, в период, предшествующий воплощению души в материальное тело, и в период между жизнями. Представлена авторская концепция интегральной парадигмы в психологии и технология интегрального обучения и самопознания в бодрствующем и измененном состояниях сознания (ТИОиС). Раскрываются особенности обучения, переживаний и мышления в измененном состоянии сознания. Находясь на более высоких уровнях сознания, можно получать информацию о событиях из жизни прошлого или погружаться в вероятностное будущее общества и личности, проводить психодиагностику, психокоррекцию и психотерапию. Монография может служить в качестве учебного пособия в области интегральной и перинатальной психологии, психологии личности, психодиагностики, психотерапии, а также в других направлениях психологической мысли.
Основы психологии интегральной личности
В краткой и доступной форме изложены современные научные знания по общей психологии и теории личности отечественных и зарубежных психологов. Особое внимание уделяется проблеме соотношения сознания и мозга. Пособие написано в русле интегральной парадигмы развития сознания человека. Представлена концепция формирования сознания интегральной личности. Психологический практикум позволяет проводить не только психодиагностическое исследование, но и психологическую коррекцию, психотерапию личности. Для студентов, педагогов, психологов, философов, а также для всех, кто интересуется психологией интегральной личности и раскрытием сознания души.
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и специалитета
Учебное пособие представляет стройную систему знаний психологического обеспечения профессиональной индивидуальной и совместной трудовой деятельности и объединено общей темой – поиском и созданием условий для гармоничного развития личности. Рассматриваются принципы совместной деятельности, законы и эффективность социально-психологических коммуникаций, влияние слова на сознание человека, энергоинформационная концепция потребностей, психология миссии человека и организации, психология сотрудничества и конкуренции. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник адресован преподавателям профессиональной школы, студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, обучающимся по специальности «Психология», а также тем, чья профессиональная деятельность связана с психологией управления, психологией общения, социальной психологией, психологией личности и интегральной психологией.