MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.Империя наций. Этнографическое знание и формирование Советского Союза
Вышедшая в 2005 году по-английски «Империя наций» уже заслужила статус классического исследования по истории советской национальной политики. Франсин Хирш прослеживает взаимодействие власти и экспертного знания в процессе государственного строительства, показывая вклад этнографов, антропологов, географов, лингвистов и других специалистов в формирование советских представлений о нации и расе, а также выработку самих принципов устройства СССР как многонационального государства. Именно от экспертов, имевших дореволюционную подготовку и опиравшихся на западноевропейские идеи, зависели в 1920–1930-е годы конкретные формы государственной политики в отношении тех или иных народов. На основе обширных архивных исследований автор показывает, как посредством планирования и проведения переписей, картографирования, создания музейных экспозиций общие идеи большевиков кристаллизовались в политические решения. Европейская идея культурного эволюционизма, марксистская теория стадиального развития и ленинская идея о способности революционной партии ускорить историческое развитие стали основой государственной политики интеграции разных народов и культур в рамках советского проекта.
Цензоры за работой. Как государство формирует литературу
Книга профессора Гарвардского университета Роберта Дарнтона «Цензоры за работой» – это увлекательное исследование того, как в разных обстоятельствах и в разные времена работает цензура. В центре внимания автора три далеких друг от друга сюжета – роялистская Франция XVIII века, колониальная Индия XIX века и Восточная Германия на рубеже 1980–1990-х годов. Автор на многочисленных примерах прослеживает, как именно работала цензура, что сами цензоры думали о своей работе и каким образом они взаимодействовали с книжным рынком, в том числе и «черным». В книге можно найти колоритные портреты многих представителей «теневого» книжного мира – от полуграмотных завсегдатаев парижских книжных рынков до владеющих десятками языков бенгальских библиотекарей. Роберт Дарнтон показывает, какой вклад цензура вносила не только в культурную, но и в экономическую и политическую жизнь общества. Цензура предполагала слаженную работу многих людей, сплетения судеб и интересов которых могут напоминать увлекательный детективный роман.
Прозревая будущее. Краткая история предсказаний
На протяжении всей своей истории человечество пыталось заглянуть в будущее и узнать, что ждет впереди: многие народы вырабатывали сложные системы предсказания, доверялись знамениям и пророчествам. Позитивистская наука нанесла сокрушительный удар по мистике. Но сегодня ученые с оптимизмом смотрят на возможность делать точные прогнозы, и полезно вспомнить, какой путь был пройден от древних гаданий к современным компьютерным технологиям. «Прозревая будущее» – увлекательное исследование одного из самых загадочных и вместе с тем характерных человеческих свойств. Как древние греки трактовали сновидения, а ассирийцы – небесные явления? Что общего у военных учений и нумерологии? Как Исаак Ньютон искал в Библии указания на точную дату конца света? Об этом рассказывает Мартин ван Кревельд – израильский военный историк и теоретик стратегии, заслуженный профессор Еврейского университета в Иерусалиме.
Открытый город
Роман «Открытый город» (2011) стал громким дебютом Теджу Коула, американского писателя нигерийского происхождения. Книга во многом парадоксальна: герой, молодой психиатр, не анализирует свои душевные состояния, его откровенные рассказы о прошлом обрывочны, четкого зачина нет, а финалов – целых три, и все – открытые. При этом в книге отражены актуальные для героя и XXI века в целом общественно- политические проблемы: иммиграция, мультикультурализм, исторические психологические травмы. Книга содержит нецензурную брань. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Шесть граней жизни. Повесть о чутком доме и о природе, полной множества языков
Ремонт загородного домика, купленного автором для семейного отдыха на природе, становится сюжетной канвой для прекрасно написанного эссе о природе и наших отношениях с ней. На прилегающем участке, а также в стенах, полу и потолке старого коттеджа рассказчица встречает множество животных: пчел, муравьев, лис, белок, дроздов, барсуков и многих других – всех тех, для кого это место является домом. Эти встречи заставляют автора задуматься о роли животных в нашем мире. Нина Бёртон, поэтесса и писатель, лауреат Августовской премии 2016 года за лучшее нон-фикшен-произведение, сплетает в едином повествовании научные факты и личные наблюдения, чтобы заставить читателей увидеть жизнь в ее многочисленных проявлениях. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Нянька для змееныша
Когда я попала в гарем жестокого правящего лорда Тахира, мне показалось, что моя жизнь закончена. У меня было только одно желание – умереть. Но кто же позволит это сделать наложнице, приглянувшейся правителю… Мне пришлось научиться выживать в новом мире, и я могла только мечтать о том дне, когда наконец-то стану свободной. Но моим мечтам не суждено было сбыться: вместо желанного освобождения меня, как бесправную рабыню, просто подарили…
Литература. 8 класс. В 2 частях. Часть 2 (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Литература. 8 класс. Часть 2». В ходе прослушивания дети познакомятся с произведениями из классической русской и зарубежной литературы в исполнении известных актёров московских театров и народных артистов России. В их числе: юмористические рассказы писателей начала XX столетия, поэзия русского зарубежья, стихи и песни о Великой Отечественной войне, а также современные произведения для детей. Чтение актёров сопровождается музыкой зарубежных и отечественных композиторов. Дополнительно учащиеся смогут узнать о значениях слов, которые в современной повседневной речи школьников практически не употребляются. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала.
Литература. 8 класс. В 2 частях. Часть 1 (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Литература. 8 класс. Часть 1». В ходе прослушивания дети познакомятся с произведениями устного народного творчества, древнерусской, а также русской литературы XVIII-XІX веков в исполнении известных актёров московских театров и народных артистов России. Дополнительно учащиеся смогут узнать о значениях слов, которые в современной повседневной речи школьников практически не употребляются. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала.
Академия стражников огня
Никогда не верила в сказки, а теперь окончательно убедилась, что они лишь вымысел. В тот момент, когда я попыталась помочь раненой девушке, меня втянуло в суровый и загадочный мир, в тело юной стражницы, не обладающей никакими уникальными способностями. Мало того, что Давина успела завести себе немало врагов, так еще перешла дорогу наглому и безжалостному Марку Дрейну. Но я не отчаиваюсь. Я очень хочу вернуться домой, но для этого должна войти в команду лучших игроков соревнований, чтобы получить возможность оказаться в пещере желаний и загадать свое. Это мой единственный шанс!
Литература. 7 класс. В 2 частях. Часть 1 (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Литература. 7 класс. Часть 1». В ходе прослушивания дети познакомятся с произведениями устного народного творчества, древнерусской, а также русской литературы XVIII-XІX веков в исполнении известных актёров московских театров и народных артистов России. Чтение актёров сопровождается музыкой зарубежных и отечественных композиторов. Дополнительно учащиеся смогут узнать о значениях слов, которые в современной повседневной речи школьников практически не употребляются. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала.