От двух до пяти. Корней Чуковский

услышанных слов путем непреднамеренной подмены минимального количества звуков. Услышав два стишка из «Мойдодыра»:

      И сейчас же щетки, щетки

      Затрещали, как трещотки… –

      моя трехлетняя дочь, никогда не слыхавшая слова «трещотка», попыталась осмыслить его при помощи такой трансформации:

      И сейчас же щетки, щетки

      Затрещали, как три тетки.

      Из всех недетских песен ребята нашей страны чаще всего слышат, конечно, «Интернационал». Эта песня ими чрезвычайно любима, хотя многое в ней они понимают по-своему. Я знаю, например, трехлетнего младенца, который, услышав строку «Воспрянет род людской», воспроизвел ее так:

      Воз пряников в рот людской.

      Еще забавнее поступила в подобном же случае четырехлетняя Наташа. Услышала она песню соседки:

      Хоть ты сватай, хоть не сватай,

      Все равно тебя люблю… –

      и спела ее на следующий день своей кукле:

      Хоть ты с ватой, хоть без ваты,

      Все равно тебя люблю.

      Оcмысление речи бессмыслицей

      Случается, что погоня за смыслом приводит ребенка к сугубой бессмыслице. Услышав, например, песню, которая начиналась словами:

      Царь дрожащего творенья, –

      ребенок воспроизвел ее так:

      Царь, дрожащий от варенья.

      Дикое это словосочетание было для ребенка гораздо осмысленнее, чем то, которое он услышал от взрослых.

* * *

      В сказке царевна говорит жениху:

      – Властелин души моей.

      Услышала эту сказку трехлетняя Ира и пересказала восклицание царевны по-своему:

      – Пластилин души моей.

* * *

      Мать причесывает четырехлетнюю Люду и нечаянно дергает ее волосы гребнем. Люда хнычет, готова заплакать. Мать говорит в утешение:

      – Терпи, казак, атаманом будешь!

      Вечером Люда играет с куклой, причесывает ее и повторяет:

      – Терпи, коза, а то мамой будешь!

* * *

      Такое же влечение к смыслу, к наглядным словам и вещам сказалось в той великолепной бессмыслице, которую создал недавно один четырехлетний москвич. Услышав от взрослых стихи:

      Скакун лихой, ты господина

      Из боя вынес, как стрела,

      Но злая пуля осетина

      Тебя во мраке догнала… –

      он сразу заучил их наизусть, причем последнее двустишие было им оформлено так:

      Но злая рыба осетрина

      Тебя во мраке догнала.

      И здесь опять-таки эта бессмыслица для него гораздо более насыщена смыслом, чем то вполне осмысленное сочетание слов, которое дано ему взрослыми.

* * *

      Четырехлетняя Галочка называла Дон-Кихота «Тонкий Кот».

* * *

      Когда моя старшая сестра заучивала вслух стихотворение Пушкина:

      Как ныне сбирается вещий Олег, –

      я, пятилетний мальчишка, понимал эту строчку по-своему:

      Как ныне собирает свои вещи Олег.

* * *

      У Батюшкова есть такая строка:

      Шуми,