Praxis und Methoden der Heimerziehung. Katja Nowacki

Rollenveränderungen und Identifikation der Heimerzieher*innen

       Rollenveränderungen und Qualitätsanforderungen

       6Folgerungen für pädagogische Beziehungsaspekte

       Beziehungsaspekte bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Zwischen Selbstverwirklichung und Orientierungslosigkeit

       Bindungsaspekte bei jüngeren Kindern in der Heimerziehung

       Pädagogische Aspekte und Konzepte der Heimaufnahme

       Die Heimaufnahme aus der Sicht der Mitarbeiter*innen

       Die Heimaufnahme aus der Sicht der Gruppe

       Pädagogische Methoden der Heimaufnahme

       Die Gefahr der Festschreibung von Negativsymptomen

       Das pädagogische Prinzip des Neubeginns und die Annahme des „guten Grundes“

       Aufnahmerituale

       Das Recht auf Schwierigkeiten

       Resümee

       Umgang mit Regeln und Strafen in der Heimerziehung

       Umgang mit Regeln und Strafen unter Berücksichtigung motiv- und lerntheoretischer Perspektiven

       Resümee

       Räumliche Merkmale in ihrer Auswirkung auf pädagogische Prozesse

       Die Frage der Angemessenheit

       Räumliche Rahmenbedingungen und Ausstattungsmerkmale

       Milieutherapeutische Heimerziehung

       Folgerungen für die Heimerziehung

       Bewertung

       Resümee

       7Ausbildungsprobleme und Grundhaltungen der Fachkräfte in der stationären Heimerziehung

       Professionelles Handeln in der stationären Erziehungshilfe

       Studie zu professionellem Handeln in der stationären Erziehungshilfe

       Untersuchungsdesign

       Praktika während der Ausbildung

       Praxisnähe der Ausbildung

       Fortbildungen

       Supervision

       Motivation und Zufriedenheit mit der beruflichen Situation

       Ausrichtung/methodischer Schwerpunkt in den Einrichtungen

       Literatur zur pädagogischen Ausrichtung bzw. zum methodischen Schwerpunkt

       Resümee

       Fachkräfte in der stationären Erziehungshilfe brauchen (pädagogische) Grundhaltungen

       Pädagogische Grundvoraussetzungen

       Nicht das Symptom, sondern die Person steht im Mittelpunkt

       Übertragung auf den Heimbereich

       8Methodisches Vorgehen in der Heimerziehung

       Ausgangslage

       Methoden in der Heimerziehung

       Welche Methoden werden in der Heimerziehung praktiziert?

       Ergebnisse einer Umfrage

       Zur Methodik der Studie

       Ergebnisse der Studie

       Resümee

       Die Umsetzung methodischer Vorgehensweisen

       Zuständigkeiten abstimmen

       Erziehungsziele und -aufgaben transparent machen

       Den Alltag analysieren – das Chaos ordnen

       Individuelle Pädagogik und Alltag miteinander verbinden

       Die Gruppe einbeziehen

       Konsequenz in der pädagogischen Realisierung

       Bewusste Kontrollen einplanen

       Methoden für den Umgang mit Gewalt und Aggressionen in der stationären Erziehungshilfe