Училка. Наталия Терентьева

хотят меня уничтожить.

      – А дальше? Зачем им это? Что будет дальше?

      – Не уверена, Андрюш, что они так далеко планируют. Что будет… Я уйду, они отпразднуют победу, и придет новая жертва. Они будут ее раздирать на кусочки, сожрут и выбросят.

      – Может, ты законы какие-то нарушила? Может, их трогать не надо?

      – Ага, устав нарушила – монастыря этого, больше смахивающего на зоопарк. Дикие звери, которых все боятся, ни подойти, ни палкой ткнуть в морду – ничего. А я стала отвечать на хамство, вопросы неудобные задавать.

      – Ты к ним задиралась?

      – Да нет вроде. Но отчего-то они завелись.

      – Пробовали на зубок.

      – Я не знаю, Андрюш, – вздохнула я. – Я понимаю, что все работают с ними и телефоны они не топчут на каждом уроке. А я пока не смогла.

      – А твой телефон растоптали? – уточнил Андрюшка. – Который я тебе подарил?

      – Который ты мне подарил. Да, растоптал мальчик один. Большой, очень страшный. Как сумасшедший себя ведет. Нет нормальной логики в поведении. Звериная есть. Разорвать. И утвердить свое первенство. А человеческой нет. Человеческая только подлость у него.

      – Слушай, Нюсь, может, тебе все-таки в институт? Там люди уже взрослые, они хотят учиться, ну хотя бы что-то хотят. Давай, а? Пока место не заняли?

      – Нет, Андрюша, спасибо. Я хочу работать в школе.

      – Прийти, поговорить с плохим мальчиком с этим? Могу в ухо дать, могу просто побеседовать…

      Я покачала головой:

      – Нет. Я должна сама.

      На урок в восьмой «В» я чуть опоздала. Меня в коридоре задержала Роза, которая, несмотря на то что уже прозвенел звонок, решила познакомить меня с каким-то учителем. Пожилой, слегка прибитый дяденька тут же замер на месте, когда его окликнули:

      – Дмитрий Борисович!

      Он повернул к нам голову и стоял полубоком, вопросительно глядя на Розу.

      – Вот, хотела вам представить новую нашу учительницу русской словесности. Она книжки пишет, переводчик, вот теперь с детьми пробует работать. А Дмитрий Борисович у нас руководит кружком исторической поэзии и загадок прошлого. Сам тоже сочиняет. Привлекайте Анну Леонидовну к работе, Дмитрий Борисович, она с удовольствием вам поможет!

      – Да-да, конечно, – пробормотал Дмитрий Борисович, мельком оглядев меня. – Я пойду, там у меня… в библиотеке… мне там надо… с проектом…

      – Идите! – царственно кивнула Роза. – Это… – она чуть понизила голос, – тот учитель, помнишь, я рассказывала… Поработал с детьми, не смог. Но мы его пожалели, нашли ему внеклассную нагрузку.

      Я посмотрела на Розу. Зачем она мне сейчас это рассказывает? Главное, остановила его, окликнула…

      – У тебя сейчас какой класс? – спросила Роза, видя, что я ничего не отвечаю.

      – Восьмой «В».

      – А! – коротко засмеялась она. – Ну иди. Потом расскажешь.

      – Хуже, чем Громовский?

      – Иди-иди, не дрейфь! – Роза махнула в сторону открытой двери. – Слышишь?

      Из-за двери раздавался хохот, в основном голоса девочек.

      Я подошла к двери.

      – Ну,