Законы Батера Брэда, или Летание как способ существования. Александр Мирошниченко

о качестве летного обучения

      Хорошие курсанты бывают только у хороших инструкторов.

      Курсант так же может быть виновен в плохом прохождении программы летного обучения, как сопровождаемый не может быть виновен в том, что проводник заблудился.

      Хороший инструктор, что хороший садовник. Он растит сад, а не жалуется на деревья. Но летная работа – это особая среда, где не все деревья приживаются.

      Эмоции есть непозволительная роскошь для профессионала вообще и для инструктора в частности.

      Как только ты перестаешь учиться сам, ты теряешь право учить других.

      Как невозможно посетить город, которого нет, так невозможно достичь цели, которая не поставлена. Целеполагание – основа обучения.

      Главное правило методики летного обучения

      Самое сложное в профессии пилота не научиться летать, а понять, что учиться летать нужно всю летную жизнь.

      Главная оценка в методике летного обучения

      Летная работа – это экзамен, длинною в летную жизнь. Сказать: «Я хороший летчик» можно, только сдав этот экзамен. Поэтому между словами «я» и «хороший летчик» в утвердительной форме может стоять только глагол прошедшего времени.

      Цель обучения

      Хороший инструктор учит, как выйти из сложной ситуации, а очень хороший – как в эту ситуацию не попасть.

      Парадокс в методике летного обучения

      Для того чтобы линейный пилот был надежным, его нужно учить быть готовым действовать в аварийной ситуации.

      Пилот, которого научили действовать в аварийной ситуации, готов проявить свои навыки на практике.

      Готовность проявить свои навыки на практике приводит к тому, что ситуация, при которой эти навыки потребуются, становится более вероятной.

      Подготовка пилота к действиям в аварийной ситуации повышает вероятность аварийной ситуации и делает пилота менее надежным.

      И еще

      Профессионализм не есть уровень владения профессией, но постоянное стремление к повышению этого уровня.

      Совершенствоваться может только тот, кто способен начинать с начала столько раз, сколько потребуется.

      Не существует другого критерия профессионализма инструктора, кроме профессионализма его ученика.

      Закон о профессиональном уровне инструктора

      Инструктор не должен быть лучшим летчиком, но надежным летчиком быть обязан.

      Дополнение к закону о профессиональном уровне инструктора

      Никто не должен быть лучшим летчиком.

      Исключение из дополнения к закону о профессиональном уровне инструктора:

      Карлсон.

      Цена инструктора

      Инструктор – это штучный товар, потому что он учится на живых людях.

      Человеческий фактор

      Основы психологии совместимости для экипажей незакреплённого состава

      В полете заменять члена экипажа уже поздно.

      Даже