Как вырастить фею и воспитать волшебника. Развиваемся играючи. Наталья Спехова-Роси

дружат и улыбаются!

      Кстати, замечательный пример того, как по-разному мир реагирует на злость и на улыбку, – это сказка «Крошка Енот». Будешь замахиваться палкой – и на тебя замахнутся, станешь улыбаться – и тебе начнут дарить улыбки в ответ.

      Разные настроения

      Каждый время от времени бывает в плохом расположении духа. И каждый периодически бывает веселым. И, конечно, добрым. Примерьте вместе с малышом разные эмоции: улыбку и злую гримасу, виноватый и счастливый облик, безразличие, удивление, грусть и спокойствие. А потом спросите у ребенка, что он чувствует. Как можно помирить такие разные настроения, как можно сменить одно на другое? Включайте у ребенка осознание своих поступков и состояний.

      Дискуссия

      Есть замечательное стихотворение Льва Кузьмина «Дом с колокольчиком». В нем описываются две контрастные ситуации: одну влечет за собой приветливость, другую – шумное, бесцеремонное поведение. Прочтите стихотворение малышу и обсудите его вместе.

      Стоит небольшой старинный

      Дом над зеленым бугром.

      У входа висит колокольчик,

      Украшенный серебром.

      И если ты ласково, тихо

      В него позвонишь,

      То поверь,

      Что в доме проснется старушка,

      Седая-седая старушка,

      И сразу откроет дверь.

      Старушка приветливо скажет:

      – Входи, не стесняйся, дружок.

      На стол самовар поставит,

      В печи испечет пирожок.

      И будет с тобою вместе

      Чаек распивать дотемна.

      И старую добрую сказку

      Расскажет тебе она.

      Но если,

      Но если,

      Но если

      Ты в этот уютный дом

      Начнешь кулаком стучаться,

      Поднимешь трезвон и гром,

      То выйдет к тебе не старушка,

      А выскочит Баба-Яга,

      И не слыхать тебе сказки,

      И не видать пирога.

Подведем итоги

      Драки между детьми не редкость – малыши только учатся общаться и «тестируют» разные способы. И если мы не покажем наилучшие варианты разрешения споров и конфликтов, силовой прием останется основным. Более того, есть дети, которые изначально попадают в роль жертвы перед более решительным товарищем.

      Отчего же малыш дерется? Не знает, как себя вести иначе, – в разных ситуациях. Например, не знает, как правильно отреагировать на чужое поведение, которое ему кажется агрессивным или оскорбительным: обидели – я обижу в ответ. Не знает, как добиться желаемого: у соседа красивая машинка, заберу ее себе. Не знает другого способа обратить на себя внимание: мама беседует с подругой, не замечает меня, стукну-ка я этого мальчика лопаткой, он закричит, мама заметит. Также ребенок может с помощью драки выражать протест против действий взрослого или сверстника: родители ругаются, но их не ударишь, зато можно ударить ребенка, который играет поблизости.

      Как