Название | Конструирование позитивной этнической идентичности в поликультурной системе |
---|---|
Автор произведения | Наталья Петровна Копцева |
Жанр | Прочая образовательная литература |
Серия | |
Издательство | Прочая образовательная литература |
Год выпуска | 2013 |
isbn | 978-5-7638-2904-4 |
Наиболее известными теориями конструктивизма являются феноменологическая социология, представителем которой является А. Шюц (основатель феноменологического направления в социологии), теория социального конструирования реальности П. Бергера и Т. Лукмана, структуралистский конструктивизм П. Бурдье, а также разработанная Л. А. Осьмук структурно-конструктивистская модель социальной реальности.
Феноменологический конструктивизм основывается на принципе субъективности знания, которое проявляется через систему «аппрезентации» (Э. Гуссерль). А. Шюц определяет данный термин как систему «хорошо упорядоченных проявлений его (Другого) психологической жизни и переживаний»128. Система аппрезентации способствует стиранию границ между пространственными концептами «здесь» и «там». По мысли ученого, «только путем аппрезентации могу постигнуть его явления и его Здесь… И наоборот. Глядя из его достигнутого путем аппрезентации Здесь на мое собственное тело как объект Природы, находящийся Там, я воспринимаю мое собственное тело…»129. Таким образом, ученый приходит к выводу, что объективный мир полностью конституируется только через интерсубъективность. Конструирование в этом смысле понимается в рамках социологии как процесс создания переживаемого в качестве реального мира с помощью мыслей и действий130. Постигая природу «Другого», актор познает не только тот мир, который его окружает, но и свою природу, самого себя.
Феноменологический конструктивизм устанавливает зависимость идентичности от форм социализации («Человека делает тем, что он есть, его окружение»131; «Идентичность представляет собой феномен, который возникает из диалектической взаимосвязи индивида и общества»132). В качестве абсолютной инстанции утверждается «коллективность». Субъектом идентификации, таким образом, становится «коллективный субъект», или социум. Те процессы, которые протекают в жизни социума, способствуют не только формированию идентичности, но и ее поддержанию и даже видоизменению133. Конструирование идентичности оказывается, с этой позиции, актуализацией «коллективного субъекта».
В психологии идея конструирования мира
121
Конструирование этничности: Этнические общины Санкт-Петербурга / сост. и науч. ред. В. Воронков и И. Освальд. – СПб.: Дмитрий Буланин, 1998. – 301 с.
122
Там же.
123
Белякова Е. А. Конструирование этнической идентичности в современной России: автореф. дис. … канд. социол. наук / Е. А. Белякова. – Саратов, 2007. – 20 с.
124
Кардинская С. В. Конструирование дискурса этнической идентичности: автореф. дис. д. филос. наук / С. В. Кардинская. – Москва, 2005. – 24 с.
125
Мадюкова С. А. Воспроизводство этничности в контексте социокультурного неотрадиционализма / С. А. Мадюкова // Гуманитарные науки в Сибири. – 2008. – № 1. – С. 65–69.
126
Олейникова Ю. В. Культурные репрезентации в структуре этнической идентификации: автореф. дис… канд. социол. наук / Ю. В. Олейникова. – Саратов, 2008. – 16 с.
127
Резникова К. В. Социальное конструирование общенациональной идентичности в Российской Федерации: автореф. дис. … канд. филос. наук / К. В. Резникова. – Красноярск, 2012. – 20 с.
128
Шюц А. Указ.соч.
129
Там же. – С. 19.
130
Осьмук Л. А. Взаимодействие социальных миров: К проблеме конвенциональных отношений / Л. А. Осьмук. – Новосибирск: Наука, 2004. – 290 с. – С. 88.
131
Шюц А. Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии / А. Шюц; пер. с англ. А.Я. Алхасов. – М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2003. – С. 21.
132
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / П. Бергер, Т. Лукман. Пер. Е. Руткевич. – М.: Медиум, 1995. – 323 с.
133
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / П. Бергер, Т. Лукман. Пер. Е. Руткевич. – М.: Медиум, 1995. – 323 с.