Из школы на фронт. Нас ждал огонь смертельный…. Булат Окуджава

Читать онлайн.
Название Из школы на фронт. Нас ждал огонь смертельный…
Автор произведения Булат Окуджава
Жанр Биографии и Мемуары
Серия Моя война
Издательство Биографии и Мемуары
Год выпуска 2019
isbn 978-5-907120-31-0



Скачать книгу

все в таком роде. И на каждые три слова два несловарных, или наоборот, в зависимости от обстоятельств… Выше ногу! Шире шаг! Так и так!.. Акаджав, убрать живот! (У меня, оказывается, и живот есть. А я думал – только позвоночник.) Чего лыбитесь? На губу захотел, так и так?.. Стой! Вольно… Теперь глядите: это чего у меня? Какая ж это бомба? Ты куда приехал, так и так? В минометную… Значит, чего у меня в руках? А сколько она весит? Весит шестнадцать килограмм, понятно? Осколочного действия, понятно? Засаживаем в ствол, а руки сбрасываем, понятно? Впереди у нее чего? Кто знает?.. Эх вы, грамотные, так и так… Впереди у нее менбрана, понятно?

      Широкоскулое губастое лицо учителя вызывает непродолжительный шок. От хриплого баритончика холодеет спина. Но мы привыкаем стремительно, вот уже нестрашно: в глазах, в голосе, в каждом жесте – вдохновение фанатика, хотя словарь все еще оскорбляет. Впрочем, и это ненадолго…

      – Я вам поулыбаюсь, так и так!.. Менбрана очень чувствительна: легкое прикосновение к предмету приводит ее в действие, и мина разрывается…

      Это он произносит строго по инструкции, изысканно и гладко.

      – Она как полоснет осколками – и прощай! Понятно?

      – А может, все-таки мембрана? – говорит кто-то из смельчаков.

      – Разговорчики! – кричит Ланцов. – Повторите.

      – Разговорчики, – повторяю я.

      Все смеются в ладошки. Но перед ним долго не посмеешься.

      Тишина. Осень. Мелкий дождь. В груди сержанта накапливается знакомый мотив, уже звучат отдельные нотки.

      – Повторите про мину, – говорит он угрожающе.

      – Если прикоснуться к мембране, она как полоснет, и прощай…

      Уже год идет война, а он на фронте так и не побывал. Продолжает свою кадровую службу в заштатном учебном минометном дивизионе, обучает новобранцев, выстраивает их в маршевые роты, а сам не удостаивается и считает себя несправедливо обиженным. Вот почему противоречивые чувства разрывают ему сердце: с одной стороны, он, понимаешь, готовит пополнение, кадры. Всю душу, понимаешь, вкладывает. Не может сдержать слез, когда провожает очередных маршевиков, им вытесанных из ничего, ну совсем, так и так, из ничего. А с другой стороны, вот они, понимаешь, уходят туда, на передовую, понимаешь, становятся героями, а он, понимаешь, здесь припухает, так и так…

      – Товарищ сержант, – робко спрашиваю я из строя, – значит, вы сами на фронте-то не были?

      – Отставить разговорчики! – кричит он.

      Во время перекура мы сидим на бревнах. Он в центре. Он рассказывает, скольких он уже обучил и как они там сражаются.

      – А что же это вас-то никак не пошлют на передовую? – спрашивает кто-нибудь.

      – А кто ж его знает, – говорит он без охоты. – Может, позабыли, а может, здесь я нужен… А ну кончай перекур! Становись! – И знакомая музыка разливается по учебному полю. – Бегом марш!.. По-пластунски! Давай-давай! Брюхом к земле, так и так! Акаджав, отставить карачки, на брюхе ползи, так и так! Грязно?.. А на передовой чисто?! Что значит устал, так и так! Будешь ползти, покуда