Социальная психология развития. Книга для учителя. Коллектив авторов

Читать онлайн.
Название Социальная психология развития. Книга для учителя
Автор произведения Коллектив авторов
Жанр Социальная психология
Серия
Издательство Социальная психология
Год выпуска 2016
isbn 978-5-9275-1994-1



Скачать книгу

современной семьи претерпевают изменения и ее функции. Исследователи единодушны в том, что функции отражают исторический характер связи между семьей и обществом, динамику семейных изменений на разных исторических этапах. Однако, как отмечают Р. Скинер и Д. Клиз, в процессе модернизации общества произошла перегруппировка функций семьи, которая внесла кардинальные перемены в ее образ жизни, в характер взаимодействия с внешним миром, в тип внутрисемейных отношений, в положение в семье отдельных членов, в семейную мораль и т. и.

      В отечественной психологии понятие функций семьи соотносится с понятиями семейной роли и структуры семьи. Такие авторы, как Э. К. Васильева, А. Г. Харчев, М. С. Мацковский и др., определяют ее функции как основное содержание совокупности социальных ролей в семье.

      В психологии семьи понятие «функция» используется практически во всех своих значениях:

      – роли, которые выполняет семья как социальный институт и малая группа по отношению к обществу и к личности;

      – роли, которые семья осуществляет в системе ее взаимосвязей с обществом;

      – характеристика зависимости между процессами, происходящими в самой семье;

      – и, чаще всего, отражение той деятельности, которая направлена на удовлетворение потребностей членов семьи.

      Традиционно под функциями семьи принято понимать ту жизнедеятельность семьи, которая непосредственно связана с удовлетворением определенных потребностей ее членов. От того, насколько партнеры могут обеспечить выполнение всех семейных функций, зависит полнота и благополучие семейной жизни. Разные авторы, перечисляя функции семьи, называют их по-разному, однако выделяемая ими совокупность функций довольно схожа.

      И. В. Гребенников относит к функциям семьи репродуктивную, экономическую, воспитательную, коммуникативную, функцию организации досуга и отдыха (Гребенников, 1991).

      Э. Г. Эйдемиллер и В. В. Юстицкис отмечают, что семье принадлежат воспитательная, хозяйственно-бытовая и эмоциональная функции, а также функции духовного общения, первичного социального контроля и сексуально-эротическая функция (Эйдемиллер, Юстицкис, 2008).

      А. Г. Харчев, А. И. Антонов делят функции семьи на специфические и неспецифические. Специфические функции семьи вытекают из сущности семьи и отражают ее особенности как социального явления, тогда как неспецифические функции – это те, к выполнению которых семья оказалась принужденной или приспособленной в определенных исторических обстоятельствах.

      Кроме того, выделяют функции семьи по отношению общества к ней. И здесь рассматриваются функции как социальные (по отношению к обществу), так и индивидуальные (по отношению к личности).

      Семья создается первоначально супружескими связями, а впоследствии добавляются и родительские, поэтому все многообразие семейных функций условно еще можно разделить на две группы. Первую из них составляют супружеские функции, вторую – родительские. В группу супружеских функций