Русский язык и культура речи: учебник для технических вузов. В. И. Максимов

ошибки в речи публичных политиков.

      2. Культура речи в русской и других национальных традициях.

Литература

      Винокур Г.О. Из бесед о культуре речи // Русская речь. 1967. № 3.

      Горбачевский М.В., Караулов Ю.Н., Шаклеин В.М. Не говори шершавым языком. М., 1999 (или подборка всех версий на: http:// www.gramota.ru/negovori.html).

      Костомаров В.Г., Леонтьев А.А. Некоторые теоретические принципы культуры речи // Вопросы языкознания. 1966. № 4.

      Лингвистическая энциклопедия. М., 1990.

      Попова Е.П. К вопросу о формировании речевой культуры в вузе, www.ncstu.ru/content/_docs/pdf/_trudi/_hs/

      Русский язык: Энциклопедия / Под ред. Ю.Н. Караулова. М., 2003.

      СкворцовЛ.И. Теоретические основы культуры речи. М., 1980.

      1.2. Основные единицы речевого общения

      Из этого раздела вы узнаете, что такое речевое взаимодействие, речевая ситуация и речевое событие, а также при каких условиях речь становится эффективной.

      Вы научитесь обращать внимание на конкретные компоненты речевой ситуации, влияющие на выбор языковых средств.

      Исследователи выделяют следующие элементы речевого общения: речевое взаимодействие, речевая ситуация, речевое событие. Речевым взаимодействием называется процесс установления и поддержания целенаправленного прямого или опосредованного контакта между людьми посредством речи.

      Речевое взаимодействие включает следующие компоненты:

      • адресанта (отправителя информации);

      • адресата (получателя информации);

      • речевое событие;

      • средства взаимодействия.

      Обратим внимание, что речевое взаимодействие – это процесс взаимодействия двух субъектов: говорящего или пишущего адресанта и слушающего или читающего адресата.

      Помимо непосредственных участников речевого взаимодействия, которые в ходе общения обычно меняются местами, необходим и предмет речи – то, о чем говорят и по поводу чего происходит обмен информацией.

      Элементарной формой речевого взаимодействия является речевое событие (речевой акт). Для отправителя и для получателя информации речевое событие проявляется по-разному: со стороны адресанта оно заключается в говорении (отправлении акустических сигналов в виде языковых знаков) либо письме (кодировании речевых сигналов с помощью графических символов). Речевое событие со стороны адресата – это слушание (восприятие речевых акустических сигналов и их понимание) либо чтение (декодирование графических знаков и их понимание).

      Отсюда следует, что речевое взаимодействие предполагает как кодирование, так и декодирование информации. Механизмы кодирования информации действуют при говорении и письме, декодирования – при слушании и чтении.

      Средство речевого взаимодействия – это язык, знаковая система, известная и адресанту, и адресату.

      В результате речевого взаимодействия рождается текст. Цель взаимодействия состоит в передаче смысла текста – конкретной информации (логической, эмоциональной, эстетической и т. д.), выраженной речью и при ее