English Lessons for Kids. Уроки английского языка для детей. Ирина Александровна Мурзинова

[l]. А с ним его друзья, человечек [ɜʊ] (он всё время удивляется), человечек [ə] (он часто кряхтит как старичок [ə] – [ə] – [ə] – [ə]), человечек [ɔ: ] (он часто недовольно стонет), и человечек [æ] (он все время всех переспрашивает [æ]? [æ]? (особенно когда его просят что-нибудь сделать).

      Дети повторяют звуки.

      Учитель: А это кто кричит, как вам кажется? [au] – [au] – [au] – собачка в лес забежала? Да это же наш Спот развеселился и лает так.

      Учитель: Это кто тут лает? Спот? Ну давайте и мы полаем, как английские собачки – [au-wau-au-wau]

      Дети повторяют звуки.

      Спот: [he he he]

      Учитель: А кто это тут смеётся?! Опять Спот? (Спот говорит что-то учителю на ухо.) Понятно. Ребята, Споту смешно, что вы умеете лаять, как настоящие английские собачки. Давайте теперь посмеёмся, как Спот – [he he he]

      Дети повторяют звуки.

      Спот: Oh, I can see a bird!

      Учитель: Спот говорит, что видит птичку. (Достает игрушечную птичку.) I can see a bird, too.

      Спот: Oh, I can see a bear!

      Учитель: I can see a bear, too. (Достает игрушечного медведя или показывает картинку.) Ребята, если вы видите то же, что и Спот повторяйте за мной: I can see a bear, too.

      Дети повторяют предложения за учителем.

      Спот: Oh, I can see a hare!

      Учитель: I can see a hare, too. (Достает игрушечного зайца или показывает картинку.)

      Дети повторяют предложения за учителем.

      Спот: Oh, I can see a deer!

      Учитель: I can see a dear, too. (Достает игрушечного оленя.)

      Дети повторяют предложения за учителем.

      Спот: Oh, I can see a squirrel!

      Учитель: I can see a squirrel, too. (Достает игрушечную белку.)

      Дети повторяют предложения за учителем.

      Спот: Oh, I can see a hedgehog!

      Учитель: I can see a hedgehog, too. (Достает игрушечного ежа и т. д.)

      Спот: Oh, I can see a owl!

      Учитель: I can see an owl, too.

      Дети повторяют предложения за учителем.

      Спот: Oh, I can see a wolf!

      Учитель: I can see a wolf, too.

      Дети повторяют предложения за учителем.

      Спот: Oh, I can see a fox!

      Учитель: I can see a fox, too.

      Спот: Oh, I can see a bat (a badger, an eagle etc.)

      Дети повторяют предложения за учителем.

      Учитель: Вот сколько тут в лесу зверей. Лесные звери по английски – forest animals. Давайте поиграем в игру под названием «Forest animals». Помните, что есть звери и птицы-хищники, которые могут съесть других зверей? Назовите их. Right you are – a wolf, an owl, an eagle, a fox, a bear. А есть безобидные звери и птицы, нехищники, давайте их вспомним – a hare, a squirrel, a hedgehog, a mouse, a bat, a bird. Вы будете прыгать, веселиться на лесной полянке, а я буду говорить, какое животное сюда идет. Если это не хищник, а доброе животное, зовите его сюда, помахав рукой к себе, и кричите «Come here!/Fly here!», то есть, «Иди сюда!»/«Лети сюда!», а если это хищник, машите рукой от себя и кричите «Go away!/Fly away!», то есть «Иди отсюда!»/«Лети отсюда!» Давайте потренируемся. I can see a deer. A deer – олень, что вы должны кричать? Good for you. (Спот может пойти «спать» или принять участие в игре.)

      I can see an owl / a squirrel / a wolf / a hare / a bear / a hedgehog / a fox / a bird!

      Дети