Педагогика гениальности. Как воспитать талантливого ребенка. Людмила Познякова

их описать. Благо биографий и автобиографий, дневников, писем и иных источников, описывающих путь дающих результаты гениев, всегда было предостаточно. Однако, как отмечал Генрих Саулович, несмотря на многообразие доступных материалов, обобщающих исследований по этой теме не существовало.

      Теория Альтшуллера, описывая путь к гениальным результатам, предоставляет человеку концентрированный жизненный опыт многих поколений творцов, тем самым предостерегая от типичных ошибок. Он предлагает конкретные методы преодоления распространенных трудностей с наиболее эффективными шагами на этом пути. Эта концепция опровергает тезис гениальности как редкого дара, на формирование которого нельзя повлиять. Автор убедительно доказывает, что творческий образ жизни доступен каждому, а в будущем, по его мнению, «гениальность должна быть нормой»[16].

      Объективные переменные гениальности были также выведены Альтшуллером. Он четко описал каждый параметр и вывел его на инструментальный, методический уровень, чего не удалось сделать ни одному из его предшественников. Теория развития творческой личности Г. С. Альтшуллера (ТРТЛ) содержит:

      1) Гениальный результат – измеряется мировой новизной. Для оценки этого критерия автор ввел пятиуровневую классификацию изобретений и инноваций.

      2) Творческий процесс – каким образом человек решал творческие задачи и в итоге разработал гениальный продукт или идею. Так появляется возможность задуматься над управлением творческого процесса! Для этого Альтшуллер разработал методики изобретательства – ТРИЗ – для решения технических и инженерных задач[17].

      3) Сценарий творческой жизни личности – процесс становления и развития человека. Что ждет его на пути к творческому гениальному результату, какие трудности и на каких этапах жизненного пути его ожидают и как их преодолевать.

      На основе анализа биографий выдающихся личностей Альтшуллер составил Жизненную Стратегию Творческой Личности (ЖСТЛ). В ней описана последовательность действий творческого человека, начиная с его детства. Всего в ЖСТЛ собрано 88 шагов, ознакомиться с которыми можно в книге «Как стать гением», опубликованной издательством «Беларусь» в 1994 году. Автор теории на своих семинарах подчеркивал, что это число может быть увеличено «не из головы», а на основе более глубоких исследований.

      4) Качества творческой личности – что нужно человеку для достижения выдающихся результатов, и, по исследованиям Альтшуллера, это следующие характеристики[18]:

      1. Наличие достойной цели – новой, еще не достигнутой, значимой и общественно полезной.

      2. Существование реальных планов для достижения намеченного и постоянный контроль их выполнения.

      3. Высокая работоспособность, чтобы выполнять планы и работать над целями.

      4. Качественная техника решения задач для управляемого поиска идей и выбора оптимальных решений.

      5. Способность

16

См. там же.

17

Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения / Г. С. Альтшуллер. – М.: Московский рабочий, 1969. – С. 7.

18

Качества творческой личности по Г. С. Альтшуллеру / Г. С. Альтшуллер. – URL: https://vikent.ru/enc/131/