Обществознание без цензуры. Самоучитель по подготовке к ЕГЭ. Артем Анатольевич Русакович

государстве, а не в любом. А во втором примере вы точно поймёте, что нужно излагать точку зрения автора, а не вашу собственную.

      Во-вторых, этот приём поможет вам, когда вы получите свою работу и будете решать, стоит ли подавать на апелляцию. Дело в том, что формулировки заданий организаторы ЕГЭ держат в секрете и нигде не публикуют. Некоторые энтузиасты опрашивают учеников и реконструируют вопросы прошедшего экзамена, но лучше в этом деле полагаться на себя. А так вы по формулировке ответа сразу вспомните, что именно у вас спрашивали, и более аргументированно сможете доказывать свою правоту на апелляции.

      Конечно, не всегда это можно и нужно делать. Например, в задании 22 это сделать сложно (текст задания слишком длинный), а в 24 – не нужно (достаточно написать название плана). Но там, где это может пригодиться, постарайтесь использовать в ответах формулировки заданий.

      Теоретически можно полностью переписать всю формулировку задания и дальше записать свой ответ. Однако это может занять слишком много времени, так что лучше просто переформулировать вопрос. При этом после экзамена в любом случае запишите все вопросы, которые помните, пройдите опрос на эту тему в паблике «Независимая лаборатория образования»63, а потом почитайте созданную преподавателями реконструкцию заданий ЕГЭ.

      Третий совет – пронумеруйте вопросы и ответы в каждом задании. Во второй части ЕГЭ необходимо чётко определить, из каких частей складывается каждое задание, и дать ответ на все просьбы («укажите X», «приведите пример» и др.) и все вопросы («что такое Y?», «зачем нужно Z?» и др.).

      Самый простой способ ничего не пропустить – пронумеровать все просьбы и вопросы. Например, вот так (номера указаны в скобках после соответствующего вопроса): «Какая характеристика научного знания приведена в тексте? (1) Что, по мнению автора, представляет из себя практика? (2) В чём, по мнению автора, состоит конечная (настоящая, истинная) цель познания? (3)». Соответственно, вам нужно написать ответы на вопросы под номерами 1, 2 и 3.

      Свои ответы также пронумеруйте. Так и вы ничего не забудете, и – что важно – эксперту будет легче читать вашу работу. Он сразу увидит, что в ответе есть все необходимые элементы.

      Особенно важно это при ответе на задание 25. Дело в том, что во второй части этого задания нужно перечислить три каких-то явления, а в третьей части – проиллюстрировать их примерами. Некоторые пропускают вторую часть, а сразу пишут третью, где указывают и явления, и примеры к ним. Такой ответ однозначно расценивается как ошибка, и вы не получаете балл за вторую часть задания 2564. Если же вы пронумеруете свои ответы, то уже вряд ли забудете про вторую часть задания.

      Внимание! Иногда вопрос один, но предполагает несколько ответов («приведите три аргумента», «проиллюстрируйте тремя примерами»). В этом случае тоже пронумеруйте ответы, это тоже поможет и вам,

63

https://vk.com/iorepetitor

64

Т. Е. Лискова, О. А. Котова «Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2024 года ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Москва, 2024 https://doc.fipi.ru/ege/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf/2024/obschestvoznanie_mr_ege_2024.pdf, стр. 106