Развивающее образование. Личный проект. Валерий Витальевич Тарасов

Исследование потребностей потенциальных заказчиков и клиентов моего продукта, доработка продукта исходя из интересов потребителей. Определение условий, на которых я буду работать. Проведение рекламной компании и заключение договоров. Если коротко – маркетизация своей деятельности и повышение своей квалификации.

      Упражнение. Заполните схемы обоснования своего проекта.

      Тема проекта.

      Актуальность темы проекта.

      Проблема.

      Её причины.

      Решение.

      2.4. Видение – строим «воздушный замок» желаемого результата и определяем его ключевые параметры

      Если у меня есть решение моей проблемы, то далее необходимо представить образ желаемого будущего, которое можно сформировать посредством реализации решения. Допустим – хочу освоить профессию программиста.

      Образ. Работаю дома в удобном кресле за компьютером. Иногда бываю в офисе и общаюсь с коллегами и руководством. Спокойное комфортное состояние. Удовлетворение от деятельности и её результатов.

      Ключевой параметр. Получаю деньги за свою работу в сумме необходимой для высокого качества жизни (200 т.р.).

      Параметры желаемого результата. Профессиональные знания, умения и навыки, параметры компьютера и его программного обеспечения.

      Упражнение.

      1) Создайте коллаж образа своего желаемого будущего. Ватман, журналы с картинками, ножницы, клей. Вырезаем привлекающие вас образы, кладём на ватман, размещаем гармоничным для вас способом, приклеиваем. Простой вариант. Рисуем образ желаемого будущего.

      2) Определите параметры желаемого результата.

      2.5. Воздушные замки не носит земля?

      Я приступаю к деятельности, когда есть существенная вероятность достижения желаемого результата. Существует стандартная схемы анализа возможностей и рисков принимаемого решения: сила – слабости, возможности – риски.

      Например.

      Сила – наличие у меня инновационной технологии.

      Слабость – стереотипы общественного сознания, недостаточный уровень квалификации, недостаточный уровень развитости личных качеств.

      Возможности – решения своих проблем и повышения качества жизни.

      Риски – нечестная конкуренция, жаворонок в небе или синица в руках, Неполучение желаемых результатов мною и/или клиентами, отсутствие клиентов.

      Анализ помогает понять возможные трудности, на которые имеет смысл обратить внимание. Но никакой анализ не даёт 100% гарантии. Риски всегда остаются. Мудрость заключается в том, чтобы риски были обоснованы и приемлемы. И желательно подключить интуицию. Анализ плюс интуиция – вот основа принятия решения.

      Выводы по проекту освоения профессии программиста.

      1) Достижение мастерства, необходимого для предметной компетенции – это годы профессиональной практики в предметной области.

      2) Должно быть портфолио,