Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет. Светлана Викторовна Ефремова

из фруктов – … фруктовый компот.

      Салат из овощей – … овощной салат.

      Физкультминутка «Заготовки».

      Мы капусточку нарубим. (Ребром ладони постучать о другую ладонь).

      И морковочку потрем. (Потереть кулаками друг о друга).

      Мы капусту очень любим. (Потереть сильно ладони друг о друга).

      И ее руками жмем. (Сжимать и разжимать кулаки).

      Выйдет славная капуста. (Похлопать в ладоши).

      В банки мы ее набьем. (Приседания).

      В погребе не будет пусто. (Повороты в стороны).

      Мы туда их отнесем. (Ходьба на месте).

      Игра «Назови во множественном числе».

      Малиновое варенье – много … малинового варенья.

      Грушевой кампот – много … грушевого компота.

      Яблочное повидло – много … яблочного повидла.

      Клубничный джем – много … клубничного варенья.

      Земляничное варенье – много земляничного варенья.

      Соленый огурец – много … соленых огурцов.

      Маринованный помидор – много … маринованных помидоров.

      Квашеная капуста – много … квашеной капусты.

      Сушеные грибы – много … сушеных грибов.

      Замороженный щавель – … много замороженного щавеля.

      Упражнения в «Букварике».

      Повторение пройденных букв по карточкам.

      На какой звук начинается слово «гриб»? ([Г]).

      Напишите в «Букварике» линией слово «гриб», отметьте на нем звук [г] синим карандашом (написать букву в начале линии).

      Какие еще слова начинаются со звука [г]? (Гребень, груздь, гнездо, гусли, гусь и т.п.)

      Назовите слова, где звук [г] будет в средине слова. (Огонь, нога, попугай, лягушка и т.д.)

      Напишите любое из них в виде линии, отметьте звук [г] в середине слова синим карандашом.

      Когда звук [г] становится мягким, как он звучит? ([Г]).

      Какие слова начинаются на звук [г]? (Гиря, герань, гитара, гирлянда и т.д.)

      Запишите слово в виде линии, отметьте звук [г] зеленым карандашом (написать букву в начале линии зеленым карандашом).

      Назовите слова со звуком [г] в середине слова. (Сапоги, флаги, герб, снегирь, утюги).

      Запишите любое из слов в виде линии, отметьте на ней звук [г] зеленым карандашом.

      Заключительная часть

      О чем было наше сегодняшнее занятие? Что заготавливают люди на зиму? Какие буквы вы помните? Какие слова есть со звуком [г]? Можете ли вы назвать слова со звуком [г]?

      Прощание с детьми.

      ОД № 9 «Деревья и кустарники. Буква «д», звуки [д], [д]».

      Программные задачи

      Образовательные: расширять словарный запас по теме «Деревья и кустарники», учить самостоятельно составлять описательные рассказы о деревьях и кустарниках, четко произносить слова чистоговорки, познакомить с буквой «д», ее написанием, звуками [д], [д], анализировать звуковой состав слова, закреплять умение подбирать антонимы к словам, образовывать прилагательные от существительных, согласовывать слова между собой, образовывать существительные с ласкательным суффиксом, закрепить пройденные буквы.

      Развивающие: развивать грамматическую речь, фонематический слух, внимание, память, мышление.

      Воспитательные: