Осколки неба, или Подлинная история The Beatles. Юлий Буркин

правда, все всегда говорят, «от Рождества Христова», значит, он родился под Рождество. А в каком году?

      – Вы что, считаете меня идиотом?!

      – Я-то не считаю… У меня вообще по математике двойка.

      – Вон! – воскликнул мистер Паткинс, указывая на дверь.

      Джон уставился в ту сторону.

      – Что вас там так напугало, мистер Паткинс? – встревоженно спросил он. – Что вы там увидели?

      – Где? – недоуменно посмотрел учитель на Джона.

      – Там, возле двери. Вы что-то увидели и закричали «вон». А там ничего особенного нет.

      Класс вновь разразился хохотом, а пуще всех усердствовал Пит. Он буквально скрючился под партой, а затем и вовсе выпал в проход.

      – И вы, мистер Шоттон, убирайтесь тоже. Вон!

      Уже подойдя к двери, Джон нацепил на нос очки, внимательно огляделся, после чего обернулся и с деланой растерянностью сказал:

      – И все-таки нет здесь ничего особенного.

      Мистер Паткинс, размахивая указкой, рванулся к двери, и Джон с Питом поспешно выскочили в коридор.

      – Одному из мальчиков зайти, – глухо прозвучало из-за двери приемной директора. Первым отправился Джон. Миновав приемную, он остановился на пороге кабинета.

      У директора школы мистера Эрни Тейлора были проблемы с памятью. А может быть, у него были причины желать, чтобы окружающие думали именно так.

      Он долго разглядывал вошедшего подростка, прежде чем спросил его:

      – Чем обязан?

      – Вы меня вызвали… – опешил Джон.

      – Ах да! Вы – Джим… Э-э-э… Джим…

      – Логан, – не моргнув и глазом ляпнул тот.

      – Ах, да-да, припоминаю, – засиял улыбкой мистер Тейлор.

      Но вмешался мистер Паткинс:

      – Этого наглеца зовут Джон Леннон. – И на всякий случай напомнил: – Мы собираемся его наказать.

      Тейлор сделал строгое лицо:

      – Прекрасно! Значит, накажем. Давайте его убьем, мистер Пыткинс.

      – Паткинс, – машинально поправил учитель и удивленно добавил: – Ну зачем же сразу убивать?

      – Действительно, зачем убивать? – сам удивился директор. И тут же растерянно спросил: – А что же с ним делать?

      – Может быть, розги? – предложил Паткинс, становясь значительно осторожнее.

      – Ну что вы, Пупкинс, – покачал головой директор. – Разве можно бить детей?

      Учитель уже не знал, что и сказать, а директор, выдержав паузу, процитировал на память:

      – «Не битие определяет сознание», – и добавил от себя: – …а мытие. – И конкретизировал: – Мытие полов. А?!

      Мистер Паткинс недовольно поджал губы, но перечить не посмел.

      – Идите, Джим, – кивнул Леннону мистер Тейлор. – И позовите этого, другого, как его, мистер Гадкинс?

      – Паткинс, – вновь поправил учитель.

      – Да-да, позовите Паткинса. Впрочем, не надо. Пусть он отправляется мыть полы вместе с Логаном…

      – Паткинс – это я, – осторожно сказал учитель. – Я уже здесь.

      – Ах, вот как? А по какому вопросу?..

      Сообразив, что его присутствие тут уже не обязательно, Джон выскользнул