Секреты воспитания детей: учебник. Марианна Ковалева

патологии, в результате инфекций, аллергии и т.д.

      Длительная болезнь может создавать условия для появления отставания, ведь на ее фоне психическое состояние также страдает, а если к этому добавить еще и повышенную утомляемость и низкую познавательную активность, то все это еще более усугубит последствия, создавая необходимые предпосылки для задержки развития. К данной категории можно также отнести детей, которые воспитываются в семьях с гиперопекой.

      Именно она формирует у ребенка несамостоятельность, препятствует его стремлению познавать окружающий мир, а потому он слабо развивается. Кроме того, часто случается, что в семьях, где ребенок длительное время болеет, в качестве воспитания используется гиперопека, поскольку существует тревога за его состояние, стремление уберечь от излишних нагрузок.

      Конечно, умственные и физические нагрузки в таком случае должны быть дозированы и подбираться с учетом особенностей ребенка, но родителям ни коем образом не следует препятствовать его развитию, ограничивая необходимую активность и познавательную деятельность.

      ЗПР психогенного происхождения имеют место при неблагоприятных условиях окружающей среды. Часто это неблагополучная семья или, во всяком случае, семья, где ребенок получает те или иные психологические травмы, где имеет место агрессия по отношению к нему или к другим членам семьи.

      У детей формируются такие качества и черты характера, как нерешительность, безынициативность, несамостоятельность, боязливость и чрезмерная застенчивость. В данном случае наблюдается явление педагогической запущенности, в результате чего у ребенка совершенно размыты представления о моральных нормах, принятых обществе, он плохо контролирует свое поведение, имеет слабое развитие как физическое, так и психологическое.

      ЗПР церебрально-органического происхождения. Это наиболее часто встречающийся вид отставания и, как правило, прогнозы выздоровления в данном случае наиболее благоприятны. Причиной возникновения задержки развития здесь являются органические нарушения, недостаточность нервной системы, вызванные последствием беременности (токсины, инфекции, резус-фактор и др.) , либо же при родовая травма.

      И здесь имеет место минимальная мозговая дисфункция (ММД). Такие нарушения имеют достаточно легкий характер и могут проявляться весьма в разнообразных областях психологической деятельности.

      К рискам возникновения данной категории нарушений у детей ученые относят поздний возраст и хронические заболевания матери, такие как сахарный диабет и др. Также на это влияют негативные психосоциальные факторы, повлиявшие на развитие плода, стрессы и сниженное эмоциональное состояние матери на период развития плода, влияние большого города (городские шумы, длинная дорога), наличие психических и неврологических заболеваний в семье и др.

      В данном случае детям свойственно слабое выражение эмоций, незаинтересованность в оценке себя окружающими и небогатое