Твоя империя, или Игра на выживаемость. Людмила Астахова

Да, но у меня не получается, и меня за это ругают.

      ⦁ Но ведь это не значит, что мы тебя не любим, и что ты плохой! Просто тебе еще надо учиться поступать правильно, и делать все так, как надо, – может объяснить кто-то из родственников. В беседе все должны принимать участие.

      ⦁ А вы знаете, – может таинственным голосом сказать папа, – что у нас внутри живет множество разных человечков?

      ⦁ Как это? Откуда ты знаешь? Ты их что, видел? – могут последовать вопросы от детей.

      ⦁ Я не только вижу, как они из вас вылезают, но и чувствую, когда они из меня пытаются выйти, и выходят, просто вы этого не замечаете, потому что все они как две капли воды похожи на своего хозяина: мои, к примеру – на меня, и различаются только поведением.

      ⦁ И мои человечки на меня похожи? А почему я не чувствую, как они вылезают?

      ⦁ А я не верю, что во мне есть какие-то человечки, – может возразить ребенок постарше.

      ⦁ А вот давайте вспомним: когда вы играете в войну, кем вы себя ощущаете?

      ⦁ Солдатами, танкистами, летчиками…

      ⦁ А когда Маша играет со своей куклой, кем она себя чувствует?

      ⦁ Катькиной мамой!

      ⦁ А куда девается эта мама, когда Маша выходит гулять на улицу со скакалкой?

      ⦁ Не знаю… Куда-то скрывается! А! Наверное, обратно залазит?!

      ⦁ А когда Вова играет в футбол, он кем себя представляет? Наверняка не дворовым игроком, а известным футболистом. Он чувствует себя футболистом?

      ⦁ Да!

      ⦁ А куда девается футболист, когда Вова идет в школу, сидит на уроках, решает задачки?

      ⦁ Куда-куда… В школе я – ученик, там, кроме как на уроке физкультуры в футбол не играют.

      ⦁ Но зато на перемене может ученик превратиться в крикуна или в драчуна, правда?

      ⦁ Ну да, бывает…

      ⦁ Вот ты, когда был помладше, когда играл в машинки, ты чувствовал себя водителем? А механиком, когда ломал их и снова собирал, чувствовал? А пожарником? А полицейским?

      ГАИшником? Вот видишь, как много «человечков» мы уже нашли. А вот я, например, сейчас кто?

      ⦁ Хм! Папа, кто же еще?

      ⦁ Ну, да… А на работе я кто?

      ⦁ Конструктор.

      ⦁ Ладно! А дома я кем еще бываю?

      ⦁ Иногда ворчуном, иногда драчуном…

      ⦁ Ага! Это-то вы сразу заметили, а еще кем?

      ⦁ А мама называет тебя лентяем, когда из тебя лентяй вылезает и на диване лежит? – хихикает Маша.

      ⦁ Точно!

      ⦁ А тогда сам-то ты кто, и где ты вообще, если то папа, то конструктор, то ворчун, то лентяй… Нас самих, что ли, нет вообще? Мы же всегда разные!

      ⦁ Верно заметил! А вот давай подумаем. Кто заставляет тебя закончить игру в футбол и сесть за уроки?

      ⦁ Кто? Я сам, конечно!

      ⦁ А кто заставляет тебя утром просыпаться по будильнику и идти в школу? Просыпаться-то не хочется, но ты, все-таки, просыпаешься. Кто заставляет тебя, умываться, чистить зубы?

      ⦁ Да все я сам это делаю!

      ⦁ Вот именно! «Засоня» просыпаться не хочет, а ты ему: «Подъем»! «Мерзляка» или «Грязнуля» умываться не хотят, а ты их – под кран!

      ⦁ Значит я – их хозяин, я