Школа ценностей. Марат Рашитович Шаехов

тебе нужно? – спросил старый мастер.

      – Я пришёл поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, нуждаетесь ли Вы в помощи…

      И тогда Учитель взял его в ученики.

      Источник: https://pritchi.ru/id_347

      8–9 классы

      Воздух, смягчающий удары

      Учителя нельзя было назвать ярым поборником этикета и хороших манер, но в отношениях с людьми он всегда проявлял природную вежливость и учтивость.

      Однажды вечером молодой ученик отвозил учителя домой и нагрубил в пути полицейскому. Оправдываясь, он сказал:

      – Хочу быть самим собой, и пусть все знают, что я чувствую. Вежливость – это ерунда, сотрясение воздуха.

      – Это верно, – любезно согласился учитель, – но именно воздухом наполнены наши автомобильные шины, и видишь, как он помогает смягчать удары.

      Источник: https://pritchi.ru/id_2025

      10–11 классы

      Притча о вежливости

      Однажды мудрец показал свою рукопись гостю. Тот внимательно прочитал, но заметил одну ошибку в слове и тут же указал на нее. Поблагодарив его, мудрец исправил текст и написал выражение так, как предложил его гость.

      После ухода гостя присутствующие поинтересовались: «Всё было написано у тебя правильно. Зачем же ты исправил заведомо правильный текст?»

      – Мой гость думал, что таким образом покажет свое превосходство, свою ученость. Ему это было приятно. Я решил быть вежливым. Стоит ли доказывать истину человеку, которому она не нужна.

      Источник: http://nasati.ru/mir-pritch-pritcha-o-vezhlivosti.html

      Краткосрочные мероприятия

      1–4 классы

      Название: Коврик примирения

      Время: 10–20 мин

      Формат: игра

      Порядок проведения: Придя с прогулки, воспитатель/учитель сообщает детям, что два мальчика поссорились из-за мяча (можно рассмотреть любую другую проблему). Приглашает присесть друг против друга на «коврик примирения», выяснить причину раздора и найти путь мирного решения проблемы. Обсудить, как поделить мяч.

      Мораль: Развивать коммуникативные навыки и умение разрешать конфликты.

      Название: Уроки хороших манер

      Время: 45 мин

      Формат: настольная игра

      Порядок проведения:

      Распечатайте два игровых поля. Шкаф – область монстров с хорошими манерами. Кровать – область монстров с плохими манерами.

      Распечатайте игроков. Каждый ученик вытягивает монстра, читает его фразу, обсуждаем степень вежливости высказывания и относим его к конкретной области.

      Нарисовать своих монстров как с вежливой фразой, так и нет. Обсудите совместно с детьми.

      Мораль: Хорошим манерам как части вежливого поведения нужно учиться, как и всему другому в этом мире.

      5–6 классы

      Название: Будьте вежливы

      Время: 45 минут

      Формат: классный час

      Мораль: Формирование представления