Звукопроизношение. Игры и упражнения. Анна Юрьевна Щедрина

следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками: волк, ворона, варежки, сова, диван, слива, тыква, буквы, дерево.

         Загадки:

         Серый зверь, живет в лесу, охотится и воет по ночам (волк);

         Кто каркает на улице? (Ворона)

         Если руки замерзают, можно надеть на руки либо перчатки, либо… (варежки);

         У какой птицы большие желтые глаза? Она охотится ночью и говорит у-у-у? (сова);

         Это предмет мебели, на который мы садимся, если устаем (диван);

         Темно-синий плод с косточкой внутри, начинается на -сли– (слива);

         Оранжевый овощ, похож на кабачок, зреет к началу осени (тыква);

         Чтобы хорошо учиться в школе, нужно знать цифры и …(буквы);

         У дерева есть корни, листва и опора, которая называется… (стволом).

         5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.

         Картинки: волк, ворона, варежка, сова, слива, тыква.

         Слова:

         Волк – волки;

         Ворона – вороны;

         Варежка – варежки;

         Сова – совы;

         Слива – сливы;

         Тыква – тыквы.

         6) Логопед предлагает ребенку собрать разрезную картинку с изображением совы.

         Оборудование: разрезная картинка с изображением совы.

         7) Логопед предлагает ребенку составить предложение с любым словом, где есть звук (В).

         Тема: звук (В')

         1) Логопед: Хлопни в ладоши, когда услышишь звук (В').

         Слова: весть, фея, визг, новость, фиалка, ветка, флейта, вина.

         2) Логопед предлагает ребенку выбрать на слух 3-е лишнее слово, где в начале нет звука (В').

         Слова:

         Виноград, ветка, фишка;

         Верба, белый, вверх;

         Ветер, весть, финал.

         3) Логопед предлагает повторить «заклинания» (словосочетания) вместе с волшебником. Для наглядности, рекомендуется приобрести игрушку волшебника.

         Словосочетания:

         Ве-ве-ве, ви-ви-ви – пели песни васильки;

         Ве-ве-ве, ви-ви-ви – нету в слове звука (В').

         Обсудите с ребенком, какой звук в начале слова «васильки». В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением того, что начинается на звук (В'). Например: виноград, венок, ветка, верба, вишня.

         4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками: виноград, вишня, вилка, соловей, цветок, свеча.

         Загадки:

         Эти ягоды бывают зелеными или фиолетовыми, они растут на деревьях и, когда они созревают, из них делают сок (виноград);

         Эти ягоды темно-красные и тоже растут на деревьях, часто образуя пары (вишня);

         Можно кушать с помощью ложки или… (вилки);

         Птица, поющая в лесу… (соловей);

         Их ставят на торт и зажигают в День рождения, а потом именинник должен их задуть …(свечки);

         Розы, ромашки, васильки – всё это что? (цветы)

         5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.

         Картинки: