Англичанка, или 17 мгновений III четверти. Юлия Хансен

не волнуйтесь, этого не может быть..... в моём случае.....

      – Вспомни, тогда, какое слово вчера последним задрилливала (задриллить – профессионализм, от англ. to drill – сверлить, бурить, муштровать, обучать; употребляется в смысле ‘многократно побуждать к повторению с целью эффективного запоминания’)....

      – Не помню, ну точно не про рыб и не про море!

      – А ты вспомни!

      – Нет, Алсанна! Точно не про рыб!

      – А необязательно про рыб.... там ведь не всё так линейно.... в смысле, прям очень так линейно до невозможности, а мы думаем, что совсем не линейно.... ты вспомни-вспомни!

      – Шестой урок. Девятый «А». Части тела давала: мускулы, колени, пальцы ног, рёбра....

      – Ага! Рёбра, говоришь…

      – Ну да, рёбра.... ribs....

      – Ну вот тебе и твои рыбы..... выплыли.... давай плыви на урок! Не забудь, сегодня ‘секция’…

      – Да-да, я помню....

      ЗВОНОК: дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь

      – Так. Муха идёт в школу. Вот у меня четыре ваших картинки. Помните сказку?

      – Да!!

      – Рассказываем сказку в сотый раз, опираясь на рисунки. Итак первый рисунок.

      – Можно я? Можно я?

      – Можно, Витя.

      – Муха жила в школьном дворе. Однажды Муха залетела на урок. Дети учили песенку:

      Луппи-луппи-луппи

      Ослик очень глупый

      – Спасибо, Витя! Вот вторая картинка – Лена!

      – Дети выучили песенку, и Муха тоже выучила песенку. Потом она сказала: я очень умная, я знаю песенку, я могу быть учителем, и полетела в поле, где стоял Ослик. Муха села на цветок и запела:

      Луппи-луппи-луппи

      Ослик очень глупый

      – Ослик услышал песенку и сказал: какая красивая песенка! Спой еще, чтобы я услышал слова!

      Луппи-луппи-луппи

      Ослик очень глупый

      – Какая хорошая песенка! Садись мне на голову и спой еще раз! Муха села на голову Ослику и спела еще раз! –

      – Лильвовна! Она только два раза спела!

      – Ничего страшного! Завершай свою часть, Лена!

      – Потом Муха услышала: хлоп! И Муха упала в траву. «Какой плохой Ослик», – подумала Муха и улетела..

      – Хорошо! Валера берём следующую картинку.

      – Муха прилетела на озеро и увидела Рыбу. Тогда она запела такой куплет:

      Луппа-луппа-луппа

      Рыба очень глупая

      – Да-да, я помню....

      – Рыбка услышала песенку и сказала: какая красивая песенка! Спой еще, чтобы я услышала слова!

      Луппа-луппа-луппа

      Рыба очень глупая

      – Какая хорошая песенка! Садись мне на хвост и спой еще раз! Муха села на хвост Рыбе и спела еще раз! Вдруг Муха услышала: хлоп!

      – Нет, она услышала ‘хлюп’!

      – Да! хлюп! И упала в воду. «Какая плохая Рыба», – подумала Муха и улетела..

      – Катя! Вот последняя картинка.

      – Муха полетела в деревню и запела свою песенку. Кот услышал песенку и сказал: «Какая красивая песенка! Спой еще, чтобы я услышал слова!»

      Луппи-луппи-луппи

      Котик